计算机硬件与系统软件教学大纲.doc

《计算机硬件与系统软件》教学大纲 一、教学目标 《计算机硬件与系统软件》是信息管理学院信息管理与信息系统专业的专业基础课程；在教学计划中占有重要地位和作用。该课程的主要任务是讲授计算机硬件的基本结构，操作系统的基本原理，并简单介绍编译原理。 本课程的学习目的在于： 1．使学生掌握计算机硬件的组成原理及实现技术，系统地、正确地建立计算机系统的整体概念，对培养学生设计开发计算机系统的能力有重要作用。 2．使学生掌握操作系统的基本概念、基本原理、设计方法和实现技术，并具有初步认识、分析实际操作系统的能力，了解操作系统对计算机系统资源实施管理的基本方法和技术，为学生今后学习计算机的其它课程和在相关领域开展工作打下坚实的基础。 二、教学基本要求（600字以内） （一）教学内容 （知识体系、核心内容的介绍） 该课程的主要教学内容为三部分：计算机硬件，操作系统以及编译原理。计算机硬件部分的内容主要是计算机组成原理及实现技术，系统地讲解计算机系统的整体概念及原理。操作系统部分注重操作系统的基本概念、基本原理、设计方法和实现技术。编分的设计原理译原理部分系统地向学生介绍编译系统的结构、工作原理以及编译程序各组成部。 （二）教学方法和手段 采用课堂讲授与上机实验相结合的方法。 在多功能教室中采用电子教案授课。 （三）学习要求 要求学生有C语言程序设计与数据结构的基础。 三、各教学环节学时分配 章节内容 讲课 第一章 2 第二章 4 第三章 4 第四章 4 第五章 2 第六章 4 第七章 2 第八章 2 第九章 2 第十章 4 第十一章 2 第十二章 2 第十三章 2 注:课堂授课与上机实验时间相同. 四、教学内容（1500字以内） 第一章 计算机的基础知识 本章重点和难点：补码的定义及原理；汉字编码编码原理。 本章教学组织和设计：计划授课2学时。主要讲授计算机的发展历程，计算机的有关概念，数制及其各数制间的转换及补码，计算机中数和字符的表示方法等内容。 本章的学习标准：了解计算机的发展历程，掌握计算机的有关概念，理解计算机各种常用数制和各数制间的转换关系，数和字符的机内表示方法。要求学生熟练掌握本节内容，为以后各章节的学习打下良好的基础。数制间的转换和计算机中数和字符的表示，包括有符号数的表示方法、无符号整数的表示方法、和字符的表示方法。 第二章 计算机的系统组成和分类 本章重点和难点：硬件配置和相关概念 本章教学组织和设计：计划授课4学时。主要讲授计算机的系统组成，分类方式和计算机的硬件配置相关概念。 本章的学习标准：了解计算机硬件组成和计算机软件组成，掌握计算机的分类方式以及计算机的硬件配置和相关概念。 第三章 体系结构、指令系统与CPU 本章重点和难点：CPU 的内部寄存器结构，计算机指令系统。 本章教学组织和设计：计划授课４学时。主要讲授计算机体系结构，计算机的指令系统和中央处理器相关知识。 本章的学习标准：了解计算机指令系统，理解CPU工作原理，掌握CPU 的内部寄存器结构。 第四章 存储器、控制器、I/O系统 本章重点和难点：控制器工作原理 本章教学组织和设计：计划授课４学时。主要讲授存储器，控制器和I/O系统 。 本章的学习标准：了解I/O系统的基本概念，掌握存储器，控制器，I/O系统的原理。 第五章 操作系统概述 本章重点和难点：操作系统的特征与功能 本章教学组织和设计：计划授课2学时。主要讲授计算机系统资源，操作系统的形成与发展，操作系统的特征与功能和操作系统的分类。 本章的学习标准：了解计算机系统结构与资源，理解并操作系统的形成与发展，掌握操作系统的特征与功能。 第六章 进程管理 本章重点和难点：进程调度；进程的同步与通信；线程的概念。 本章教学组织和设计：计划授课4学时。主要讲授进程的相关概念，介绍线程及中断与中断处理。 本章的学习标准：了解进程的概念，进程的状态与控制，进程调度的典型算法，进程的同步与通信；理解线程的概念；掌握中断的概念及原理。 第七章 存储管理 本章重点和难点：逻辑地址和物理地址；连续、分页、分段、段页式存储管理技术；虚拟存储管理中的软件策略。 本章教学组织和设计：计划授课2学时。主要讲授存储管理的任务；程序装入技术；连续、分页、分段、段页式存储管理技术；虚拟存储技术。 本章的学习标准：了解辑地址和物理地址的概念，理解程序装入技术；连续、分页、分段、段页式存储管理技术，掌握虚拟存储技术。 第八章 设备管理 本章重点和难点：I/O控制方式；设备管理；I/O缓冲技术；磁盘管理方法 本章教学组织和设计：计划授课4学时。主要讲授I/O系统的组成与I/O控制方式；设备分配与驱动；I/O缓冲技术；虚拟设备；磁盘管理。 本章的学习标准：理解并掌握I/O控制方式，设备分配与管理，I/O