软件测试基础教学大纲.doc

《软件测试基础》课程教学大纲 Software Testing Technology 编制：苏乐辉 审核： 杨秀菊 一、课程信息 课程名称：软件测试基础 英文名称：Software Testing Technology 课程代码：030056 课程类别：学科基础课 课程性质：必修课 学分学时：4学分，64学时 先修课程：计算机基础、程序设计基础 适用专业：软件技术专业 开课单位：计算机科学与技术系使用教材：主编，《》 通过本课程教学，掌握软件测试的基本概念，基本方法和策略，掌握如何编写测试计划和测试文档，初步了解测试自动化工具。 三、课程教学目标 （）?知识（1）掌握的基本理论、方法和应用；了解的基本知识，掌握的基本方法。 2）掌握国家标准的有关基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。 （）?技能（1）能够（2）完整清晰。 ???? (3）能够识读和较复杂程度的。养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。教学环节包括课堂教学、习题课、上机操作、答疑、考试等。通过各教学环节，重点培养学生的能力、空间想象能力、自学能力、分析问题和解决问题的能力。同时，加强能力的培养。 （）教学方法采用启发式教学、理论结合实际，培养学生自学能力和动手能力。贯彻少而精的原则,精选教学内容,精讲多练。 教学手段采用课件，进行教学。（含学时分配）（）（学时） 教学基本内容： 序号 名称 内容 学时 1 掌握使用边界值分析、等价类测试、基于决策表的测试方法设计测试用例 4 重点： 1．2．难点：1．本章主要教学要求：（）（学时） 教学基本内容：序号 名称 内容 学时 白盒测试 掌握使用逻辑覆盖、路径测试、数据流测试方法设计测试用例 4 重点： 难点：本章主要教学要求：（）（学时） 教学基本内容：序号 名称 内容 学时 根据被测试单元使用白盒测试方法设计测试用例，并用Junit测试工具实施测试 4 重点： 1．难点：1．本章主要教学要求： （）（学时） 教学基本内容： 重点： 难点：1．本章主要教学要求： （）（学时） 教学基本内容： 实验实训 序号 名称 内容 学时 理解QuickTest的测试原理，熟练QuickTest，并能运用QuickTest进行网页的测试 4 重点： 1．难点：1．本章主要教学要求： （）（学时） 教学基本内容： 实验实训 序号 名称 内容 学时 理解LoadRunner的测试原理，熟练LoadRunner，并能运用LoadRunner对网站进行性能测试 4 重点： 难点：1．本章主要教学要求： （）（学时） 教学基本内容： 重点： 难点：1．本章主要教学要求： （）（学时） 教学基本内容： 序号 名称 内容 学时 理解WinRunner的测试原理，熟练WinRunner，并能运用WinRunner进行功能测试 8 重点： 难点：1．本章主要教学要求： （）（学时） 教学基本内容： 序号 名称 内容 学时 分析系统特点和功能，制定测试计划，运用功能测试、性能测试技术设计测试用例，使用自动化测试工具执行测试，分析测试结果，撰写缺陷报告和测试报告。 4 重点： 难点：1．本章主要教学要求： 4 6 软件测试方法 2 4 6 设计测试 4 4 8 程序分析技术 4 4 测试分析技术 4 4 8 自动化测试 4 4 8 测试计划与测试标准 4 4 企业级测试工具—WinRunner 4 8 14 负载测试软件—WAS 4 4 8 ?总计 1．根据教学进度中的难点、重点及学生的学习状况按排2～3次习题课。习题课的型式一般应以启发式与讨论式相结合，题型一般包括学生作业中最易出错的题，如：软件测试方法等。每次课都布置一定数量的作业习题，用以巩固学生所学知识。 2．答疑 为了使学生更好的掌握和巩固所学知识，课余应安排一定的答疑时间。 八、课程考核 1. 考核方式 1）笔试考试：笔试题型以为主，题为辅，时间为10分钟，试题量应以中等水平的应试者在规定的时间内答完全部试题为宜。占总的%。时间：分钟，试题量应以中等水平的应试者在规定的时间内答完全部试题为宜。占总分的%。10%）＋平时作业成绩（20%）＋实验报告成绩（20%）＋期末考试成绩（50%（笔试50%＋实操50%）） 九、课程的主要参考书 1、P.C Jorgensen 《软件测试》，机械工业出版社 2003 2、J.A.Whittaker 《实用软件测试指南》，电子工业出版社 2003 3、教育部考试中心 《软件测试工程师教程》 高等教育出