致蒋经国先生信练习题.doc

《致蒋经国先生信练习题》 1.给下列加点字注音。咫尺（ ） 把晤（ ） 悖谬（ ）诠释（ ） 东隅（ ） 赘言（ ）绸缪（ ） 泯灭（ ） 毋庸（ ） 2.根据意思填写相应的成语。（1）原指趁着天还没有下雨，预先修理房屋门窗。后比喻事先作好准备。（ ） （2）用花言巧语和假装和善来讨好别人。（ ）（3）形容心神很不安定。（ ）（4）道理神秘奥妙，不可想象，也不能理解。（ ） HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读第4自然段的文字，完成4—8题。4.文段由孙中山创建国民党，谈到两次国共合作，表达了作者由衷的希望，请从文段中找出能点明作者希望的句子。 5.从议论文的角度分析，两次国共合作的事实证明了一个论点。这个论点是什么？ 6.文段在规劝对方、提出希望的同时，还反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论?作者是怎样反驳这些不利言论的？ 7.文段语气委婉，语言恳切，推心置腹，措辞恰当。试举一两例加以说明。 8.联系全文说说“望弟再思”在内容和结构上的作用。 9.给这段文字划分层次，并概括层意。 10..本文观点鲜明，内容铿锵有力，言简意赅，不卑不亢和情深意浓贯穿全文。在学习中，你感受到哪些艺术特色 二/1.结合课文说说作者从哪些角度来劝说蒋为和平统一作贡献的。 2.作者在表述自己的观点的同时反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论？ 3.作者在写作的时候注意运用文言，长短相宜，顿挫有致，多用对偶，整齐优美。为什么这样写？ 4.作者为何特意举出蒋介石的骨灰迁址的事情? 5.这封公开信的发表，为什么能在海内外引起极大震动？ 三、阅读①这个奇迹已经消失了。……⑥现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 4.在两处方框处分别填写词语。另一个强盗□□，东方这座了不起的□□□□的博物馆。 5.归纳大意，对侵略者的强盗行径：第②段侧重于________，第③④段则侧重于________，第⑤段侧重于________。 6.赏析第②段中画线的句子，体会加点词语的感情色彩。 A从前对巴特农神庙怎么干， 现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 B.他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 7.解释第④段中画线的句子。治人者的罪行不是治于人者的过错； 8.最近几年有关圆明园的新闻连续不断：2000年国家花巨资从海外购得部分圆明园流失文物(附新闻一则)。有人认为现在应该修复圆明园，让它重现1860年以前的风貌，有人则表示强烈反对。对此谈谈你的看法。 《给巴特勒的信》同步练习 一、基础训练 1．注意下列加点字的读音： 琉璃（?）?珐琅（?）?缀满（?）?箱箧（?）?纳粹（?）?惊骇（?）?晨曦（?） 2．本文作者是?，他是?国文学史上最有才华的作家这一，代表作品有小说?、?等。本文选自?。 3．填空组成与后面成语近义的成语。 A、坚不?牢不可破?B、与?增?日积月累 C、?然?存?一干二净?D、?不动?巍然屹立 4．选择与下列成语中加点字的意思相同的词语或成语，把字序号填在前面的括号里。 ⑴（?）眼花缭乱?A、老眼昏花?B、花言巧语?C、走马观花?D、花枝招展 ⑵（?）荡然无存?A、碧波荡漾?B、动荡不安?C、倾家荡产?D、飘飘荡荡 ⑶（?）丰功伟绩?A、丰富多彩?B、丰衣足食?C、丰硕成果?D、丰碑永存 ⑷（?）富丽堂皇?A、对簿公堂?B、相貌堂堂?C、冠冕堂皇?D、厅堂宽敞 ⑸（?）独一无二?A、独出心裁?B、独立自主?C、独树一帜?D、