第三课同侪携手共进案例分析.ppt

第二框 男生·女生  学习目标: 1、了解与异性交往的意义。 2、理解男女生交往应遵循的基本原则。 3、懂得正确认识和把握情感问题。 自主学习 独立阅读课本36--41页内容，借助课本案例思考以下问题，并在书上划下与问题相关的或你赞赏的观点。6分钟后展示，看哪个小组学习效果最好。 1.男女同学之间的交往有什么意义？P37 2.男女生之间交往应注意哪些问题？P38 3.怎样处理男女同学之间的情感？P39-40 4.在与异性相处时，怎样保护自己?P41 女生的优势： 男生的优势： 你了解男生吗？你了解女生吗？让我们来进行一次男女生的竞赛吧！ 女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。 开朗、坚强、勇敢、富有责任感、有胆量、 心胸开阔、有力气，好问好想。 返回 我欣赏的男生女生形象 男生欣赏的女生： 温柔大方的女生； 　活泼可爱的女生； 　笑起来甜甜的女生；　聪明善良的女生； 　虚心好学的女生； 　坦率自信的女生； 　善解人意 的女生； 女生欣赏的男生： 勇敢的男生；幽默的男生；思维敏捷的男生；聪明好学的男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男生；热心助人的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、有魅力的男生。 我不喜欢的男生女生形象 男生不喜欢的女生： 自以为是，骄傲自大的女生；小心眼，爱大惊小怪的女生；不懂自重自爱的女生；喜欢和男孩找茬吵架的女生；爱哭的女生； 女生不喜欢的男生 满口粗话的男生； 小气心胸狭窄的男生粗心大意的男生； 过于贪玩的男生；骄傲自满的男生；爱吹牛的男生； 早恋? ????? 早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。 ?早恋的危害: 1.早恋的 青少年态度极不稳定，情绪低沉,无法专心学习2.影响学习和生活使学习成绩下降,甚至荒废学业。正确对待男女之间的情感 1男女之间的情感,需要慎重对待,理智处理 2反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任。 归纳总结 这节课你最大的收获是什么？你觉得本节课中还有哪些问题没搞清楚，或者你又发现了哪些新问题？ 巩固提升 一、判断抢答：（判断对错，错的简要说明理由） 1.学生的主要任务是学习，与异性同学交往会分散精力，影响学习。（ ） 2.男女同学交往时应该忘掉性别差异不分彼此。（ ） 3.青春期对异性同学产生好感是很不正常的。（ ） 4.在与异性相处时，我们要学会保护自己。（ ） 二、单选 1．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”。这给我们的启示是（ ） A．男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理 B．初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往 C．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D．异性同学间的交往是生活的一个重要内容 2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往( ) ①能增进了解、相互学习、完善个性、健康发展②可以扩大交往范围，锻炼交往能力③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识④交往时男女同学都要学会自我保护 A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③ 3．八年级（9）班同学在讨论男女同学交往问题时，形成了以下几种观点，你最认可的是( ) A．男女同学不要交往，避免早恋　　 B．男女同学要多交往，可以不分场合时间 C．男女同学要正常交往，互帮互助　 D．男女同学要少交往，避免别人说闲话 4．人们常说：男女有别，男女授受不亲。这就是说（ ） A．男生与女生不可交往 B．异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊 C．中学生不要交朋友 D．男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自尊自爱 5．随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，渴望接触，了解异性，异性同学之间往往产生莫名的爱恋之意，这是：（ ） A．不正常的，是十分有害的 B．不正常的，要隔绝异性之间的来往 C．正常的，但要慎重对待、理智处理 D．正常的，可任其发展 6．舒雅在课本里发现了一位同班男生写给她的字条，大意是说他喜欢她，希望和她成为好朋友，约她放学后在操场见面。对写字条的男生，我们应该这样看（） ①他写字条给舒雅是正常感情的流露，可以继续深入交往②这既是对自己的不负责任，也是对舒雅的不负责任③他的行为既不利于自身的成长，也打乱了别人的生活④他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 三、请你参与： 收到“情书”之后 女孩儿收到了男孩儿的一封信，眼前立刻浮现出男孩儿的