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【【花季心曲】 梦中的江南 初2013级5班 李昕 “人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠……”韦庄这首《菩萨蛮》让我的心漾起了一个美丽的梦，梦中是江南的旖旎风光。 江南的小镇，该是精致而宁静的。青瓦白墙，流水人家。古老的木屋上还有残缺的雕花，门柱上斑驳的红漆好似一幅画。青石板铺成的路上，三两个江南姑娘缓缓地走过，一袭素裙，笑容明媚，如同那最娇艳的荷花。在小镇上，可以漫无目的地游走，因为这儿处处美如画。觅一棵碧柳，捧一杯热茶，掬一手清泉，便可偷得浮生半日闲。时光在这儿也不禁放慢了脚步。这是梦中的江南，清静的江南。 江南是水乡，水是江南的魂。江南的水——是世间最柔的丝绸，是最剔透的翡翠，是女子清澈的眼眸。流水，缓缓地、从容不迫地向前流去。流淌在青山下，穿行于田野间，铺过石桥、水阁；铺到家家户户。既然有水，那也少不了桥，这儿有威严古朴的拱桥，秀丽奇趣的石桥，也有朴素的木桥。与水的矜持内秀不同，桥毫不遮掩地展示着自己的秀美，生命的张力在水面上展露无遗。但无论是江南的水，还是桥，都经历了千年的风霜，在历史的转轮中，沉淀了太多的故事。这是梦中的江南，典雅的江南。 梦中的江南，永远是一幅古典的中国画。这里有柳如是哀婉清丽的眉眼，有苏小妹如花般的笑靥，有李清照独上兰舟，幽幽叹出的相思之情。在这里，和古代文人墨客一起看“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景；看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”风姿。小溪边，浣纱女们用软糯的声音轻哼着悠扬的曲子，纤细的手洗着柔柔的纱，沉醉了整个江南。这是梦中的江南，温馨的江南。 ? ? ? ? 江南沉静，但却不失活力；江南温婉，却不失倩丽。在悠扬的《渔舟唱晚》的琴声中，柔风轻拂，细雨绵绵，柳枝飞扬，水珠迸溅，一点点渲染出江南的灵气；在江南湿润的怀抱中，对月抚琴，仰面吟诗，青丝飞舞，裙裾摆动，一点点滋润着江南的灵魂。这是梦中的江南，灵动的江南。 ? ? ? 江南，悠悠岁月从你身旁流过，你却容颜依旧。“三十六陂 ?? 点评：文章开篇点题，巧设悬念。多角度地描绘出梦中的江南是一幅清新、恬静、淡雅、别致的水乡风光。语言华丽而不失清秀，绚丽而不失素雅，给梦中的江南平添了几分柔情。读罢令人回味无穷，意犹未尽。结尾呼应开头，更是文章浑然一体。 点评：杨雅婷 指导老师：周燕 红烛心香】 正 值 花 季 初2013级5班 朱建蓉 十三四岁的我们，正值花季。 ------题记 尚还稚嫩的我们一路跌跌撞撞走来，来到这璀璨绚烂的年华里，正如漫山遍野灿烂美丽的花朵，是那般的娇羞，那般的鲜活，那般的纯净。 处于花季的我们尚未成熟，却渴望冲破牢笼，拥有着自已所谓的“信仰”，追崇着自已期盼的自由。一个人总是想凭着自已那股冲劲鲁莽地往前闯，哪怕遍体鳞伤也要维护自己心中那小小的尊严。他像一个孤独的演说家，拼命地向人们展示自已，希望能得到一点点认可，一点点的欣赏；他又像一只羽翼未丰的雏鹰，挣扎着翅膀想要飞翔高空，飞向远方，去寻觅属于自己的世界。 这样的我们怀着懵懂，不确定的心情，走在这花一样的年龄里，有时像个刺猬一样，蜷缩成一团，竖起背上锋利的刺，不让人靠近，保护起自已软弱的一面。有时又那样逞强、任何事情都要自已做，可有时又会收起自已的锋芒，坐在床上，用被子裹住自已，释放出掩藏在坚强下的痛苦。可这一切的伤痕都会愈合，这样花一般年纪的我们，风会抚平我们的悲伤，雨会滋养我们的思维，阳光会温暖我们的心灵，碧绿的原野会给我们自由畅往！ 花季里交织着苦与甜蜜，我们既会因冲动而满身伤痕，因叛逆而被责骂，也会因探索而发现光明，因勇敢而获得成功。在花季里，风为我们送行，雨将我们洗礼，阳光照亮我们前方的路。我们每一个人是每一朵花，生长在这个季节里，我们同样开得烂漫，同样开得美丽，同样绽放我们的精彩。 十三四岁的我们，正值花季！十三四岁的我们，正值用不够成熟的心智去拼搏属于我们的未来！ 点评：文章语言生动优美，行文流畅，一气呵成。运用了比喻、排比等多种修辞手法，给文章平添了一抹绚丽色彩。读完文章，我们已然感受到了花季少年的活泼、可爱、温暖和幸福。 点评人：开欣瑞 指导老师：周燕 【滴水藏海】 再见从文 初2013级6班 杨雅婷 湘西的山水养人，质朴而又热情，沉稳而又柔和，无形中怡养了湘西人的纯朴善良。而他，正是来自这山清水秀的湘西。 文似山水 我一直很喜欢沈从文先生，他的文