毫米分米的认识练习课教案_122247.doc

三 年级 上 期 数学集体备课教案 主备教师：杨锁朝 集 体 研 讨 课 题 毫米、分米的认识 课 型 练习课 教学目标 1、巩固对长度单位毫米和分米的认识，进一步建立1毫米和1分米的长度观念． 2、知道1厘米＝10毫米、 1米＝10分米、 1分米＝10厘米。 3、知道单位之间的简单换算，知道用哪些长度单位来度量物体的长度。 教学重点 体验1分米的实际长度，形成正确表象。 教学难点 加深学生能够根据分米与厘米、米之间的关系，进行简单的换算和计算。 教法设计 自主学习、合作探讨。 教学用具 多媒体课件。米尺、直尺和一把小尺子。 教 学 过 程 创设情境，目标导学。 1、同学们，上节课我们认识了一个新的长度单位，你们还记得它叫什么吗？到现在为止，我们共认识了哪些长度单位。? 2、请同学们用语言表述或用手比划出1米、1厘米、1毫米的长度。 二、问题探究，合作交流。 1、判断下面叙述是否正确？ 蜡笔长6毫米 （ ） 跳绳长2厘米 （ ） 课桌高7米 （ ） 粉笔长75分米 （ ） 小名身高134米。 （ ） 一根绳长15分米。（ ） 一块橡皮厚1米。 （ ） 10分米=1厘米。 （ ） 2、用线把相对应的左右两边连起来。 公路宽 10分米 一把钥匙 6米 一支圆珠笔 170厘米 课桌长 40毫米（ ）分米（????）厘米? 邓老师高???????????????????????????13厘米? 3、在（??）里填上合适的长度单位或数字。? 蜡笔长6（????）?????????? 跳绳长2（?????）??? 桌高7（?????）??????????? 粉笔长75（???????）? 钢笔长14（????）????????? 小明的身高是140（?????）? 一块橡皮厚12（???）??????? 旗杆高9（?????）? 别针长34（?????）????? 电脑键盘长约5（?????）? 图钉长10（??????）??????? ?教室宽6（?????）? 教室的门高大约2（????）???? 这本《名人成才故事》长大约20（??????）? 这个麦当劳玩具高9（????）??? 黑板长约4（?????）? 5米＝（????）分米???40厘米＝（????）分米? 2分米＝（????）厘米??70毫米＝（????）厘米? 我们的铅笔盒的长大约是（????）分米。?我们的数学书的长大约是（????）分米。?我们课桌的高大约是（?????）分米。? 4、量出数学作业?本的长约是多少分米，厚是多少毫米? 三、释疑解惑，点拨提升。 1、检查学生自探情况。(差生汇报中优生评价补充) 2、针对有困难的问题组织合探。? 四、阅读教材，类化训练。 阅读课本，提出疑惑，合作解答。关于本节的认识，你还有哪些不明白或有疑问的地方提出来大家共同探讨。? 五、检测反馈，拓展延伸。 1、画出1毫米、1厘米、1分米长的线段。 2、小马虎昨天写了1篇数学日记：? ????今天，我从2分米长的床上爬起来，系好了一条长大约6厘米的红领巾，和老师同学们坐了一辆长大约6毫米的公共汽车去春游。我在一棵大约8厘米高的树边吃了一大约2毫米长的红肠。然后捉了一只大约6分米长的蚂蚁。?他这样写可以吗？说说你的看法，怎样改合适？ 作业超市 1、找自己喜欢的物品测量。 2、1人读其余同学比划长度。 说出自己的发现。 板书设计 毫米分米的认识练习 长度单位真不少，米、分米、厘米和毫米。 有的长，有的短， 有的不长也不短。 1米=10分米， 1分米=10厘米，1厘米=10毫米。 一定要：牢牢记，灵活用。 反思提升 复 案 补 改（复备教师及内容）