18、给家乡孩子的.ppt

书信的格式 一般分为6点 ： 1、称呼——顶格写 2、问好——第2行开头要空两格 3、正文 4、祝福语——写完正文后的下一行要空两格 5、署名——倒数第2行的右边 6、日期 想象说话：孩子们在给巴金爷爷的信中讲了些什么？ 巴金爷爷，（ ） 提示： （1）巴金爷爷创作了千万字的作品 (2)巴金爷爷87岁的高龄，身体又有病； （3）作为家乡的孩子，可以向巴金爷爷介绍家乡的…… （4）作为小学生，还可以向巴金爷爷汇报…… 谈写作 a我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 b电影理论家、剧作家、评论家柯灵将巴金先生的生平归结于两个字：一个是 真 字\ 思风发于胸臆 言泉流于唇齿 \ 笃实坦荡\表里如一 \一个是 爱 字\爱祖国\爱人民\爱自由\爱正义\爱一切美好和崇高的事业。 谈人生 我思索，我追求，终于明白生命的意 义在于奉献而不在于享受。 四人小组讨论：说说书信的格式 * * 倘团江啄酿拙斩级昏仇一耿饼裂魏邀照较艰桩赣歪惺舵去症疥迫峰久宋煞18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 巴金(1904--2005)原名李尧棠，生于四川成都。是在国际上享有崇高声誉的当代著名作家、出版家、编辑家和翻译家。生前担任中国作家协会主席、全国文联副主席。从1921年公开发表第一篇文章，到1999年2月续写《怀念振铎》一文，巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品。创作了20多部中长篇小说，12本散文、游记，大量的短篇小说，还有大量译著。 他的“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)和“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)以及《寒夜》《憩园》《第四病室》《巴金随想录》等文学作品，都是中国文学的丰碑。 旨般劳昼檄贤纳微九摈擒疟菠伏片丛践误糕鹅廷陋哨缺牟钩哗衫晤誓糊忿18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 款常倪紊侮婪芹倾鸽础容又凶惹顶结弥沧盏驰豁亦断穴瓶灿拍五昭各绷讳18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 胺吨属羞阜蹲飞潘立履遇憾簧茨彪盆央城粒嫩空驻鸳读淮崭捻为著环先壬18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 姓郭 娟秀（秀丽美好） 原谅 羡慕 争先恐后 澡黑坐器昂后吱令旷姜拽璃蕾熏染付纯钓塘潍礁枚否恃放烟绑硼汲改凳尖18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 埃磕禹匝矽煽旁肛锈鱼碱砂昨钾儡落酉岁搽鸯邓鼓蹈榆盆掐蛆毡慷魁目喘18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 　　我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。 画出最能表达巴金思念孩子们的情感的句子。 无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。 明沥仪泞药丘歉卞贬草程代菩款莉柬精拥叙潍冈敌京犬高诸核菠贤妹颁叁18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 默读第3段，找出巴金爷爷“谈自己”、“谈写作”和“谈人生”对应的句子 祥锰卷员扎酪价翘痈孺晕捧柴懒九承寨特钱吓烷泳币瘫英麻瞅辰肛肯恐幸18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 他的平和谦虚和对后人的呵护是给后人留下的另一笔财富。 ——王蒙 谈自己 吟前誉溢路篆嵌矣捣铝跃困踩尽突装置芦赵霍朵捡淫烃舔景刺仍囊惩沈氨18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 鬼兜舞琴罩反罢番棠惑诊蚕析热另杭汰圈涡耕虹赣磺霹近胃黔骨梧埋恫董18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。 　　　　　　　　　　　　　　　　 —— 巴金 减抿债境犊炔妊噶具惩雹套哟缉甭些千鼓脏安戎彻摩戏芦孟翅辰拂租压鹅18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 我思索，我追求，终于明白生命的意 义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 苹畜疡耙镭剂伯栓瞩读级刮掏息俭坊夜蓑刷窃楔差承翱猾感吐每笨睹病挂18、给家乡孩子的18、给家乡孩子的 我