九年级化学元素一-新课标-人教版案例分析.ppt

本节课复习目标 二 元素分类 1、金属元素 （2）元素组成的物质 1 只由一种元素组成的纯净物叫单质 如 氢气 氧气 （1）根据物质的宏观与微观意义填空 2. 物质是由_____ _____ _____构成的 3. 分子是由_____构成的 4. 一个分子是由________构成的 练一练 根据要求填空 1、2H— 2、3Fe— 3、5个镁原子— 4、7个氯原子— Al铝26﹒98 小结：你掌握了哪些知识？ 1.某药品说明书中标明：本品每 克含碘15mg，镁65mg，铜2mg，锌1.5mg, 锰1mg。这里所标的各成分是指( ) A.分子 B.原子 C.元素 D.单质 2.经实验测定，某物质中只含有一种 元素，则该物质是( ) A.一定是纯净物 B.一定是单质 C.一定是混合物 D.一定不是化合物 3．人体内必需的下列元素中，因摄入 量不足而导致骨质疏松的是( ) A．Ca B．Mg C．Fe D．Cu 4. 一种元素跟另一种元素之间最本质 的不同点是（ ） A、质子数 B、中子数 C、电子数 D、相对原子质量 5.按质量计算，无论在地壳里，还是 在空气里，或是在生物的细胞里，其 含量很丰富的一种元素是（ ） A、氢 B、碳 C、氧 D、铝 祝同学们： 快乐学习！ 学习快乐、 * * 理解元素的概念 知道元素的分类并能举例 理解元素的性质并能处理相应的题目 识记常用的元素符号 理解元素符号的意义 学会应用元素周期表 课题2 元素 一 元素的概念 1 .概念： 元素就是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称 元素的种类 100余种 物质的种类 2000多万种 （2）.一类原子总称具有宏观意义(有种类,没有个数) 2 .对概念的理解： （1）.元素的根本区别是核电荷数(质子数)不同. 氮元素与磷元素最本质的区别在于( ) （A）质子数 （B）中子数 （C）电子数 （D）相对原子质量 练习： A 看图后排列出地壳中前四位元素（由大到小） 氧＞ 硅＞ 铝＞ 铁 3 . 地壳中各元素的含量 固态非金属元素 液态非金属元素 气态非金属元素 3、稀有气体 非金属元素 2、 例：铁 铜 例：碳硫 例：溴 例：氧 氢 例：氦 氖 “钅”字旁 (注意 Hg) （“石”字旁） （“氵”字旁） （“气”字头） 植物的光合作用可以用下式表示: 水 + 二氧化碳 淀粉+氧气。 (H2O) (CO2) (O2) 由此推断：淀粉中一定含有的元素 是————，可能还有的元素是———— 光 叶绿体 碳 氢 氧 推断题： (1)元素与原子比较 三 元素性质 2 由两种或两种以上元素组成的纯净物叫化合物 如水 二氧化碳 单质和化合物 分子 原子 或 离子 元素 原子 若干原子 1. 物质是由_____组成的 抢答！快加油！ 1. 水是由氢原子和氧原子构成的( ) 2. 水是由2个氢元素和1个氧元素组成的 ( ) 3 .水分子是由氢元素和氧元素组成的( ) 4 .一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 ( ) √ × × √ （2）判断下列说法是否正确 大气中的臭氧层可吸收太阳的紫外线，对地球起保护作用。有关臭氧（O3）的说法不正确的是（ ） A. 臭氧是一种单质 B.每个臭氧分子由三个氧原子构成 C. 臭氧中含有氧气 D. 臭氧和氧气组成的气体是混合物 C （3）选择题： （2）实验室测得某物质只含有一种元素，则该物质（ ） （A）一定是单质 （B）一定是纯净物 （C）一定是混合物 （D）一定不是化合物 D 历史上，道尔顿曾用图形加字母 的方式作为元素符号 四 元素符号 1 元素符号的发展 2 元素符号的意义 （1）表示一种元素 （2）表示该元素的一个原子 例：H 氢元素 一个氢原子 Fe 铁元素 一个铁原子 （此外还可表示铁） 在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干原子，不再表示某元素。如3H只表示三个氢原子 3 元素符号的书写 钙CA 氯CL 氦He 镁mg （1）由一个字母表示的元素符号要大写如H O N （2）由两个字母表示的元素符号第一个