九年级上化学元素第一课时案例分析.ppt

中考资源网 课题3 元素 注意： 1、Co和CO 2、Ca和Cu 3 、 Ag和Hg 小结 1、元素的概念 元素是具有质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。 2、元素符号的书写 ①．由一个字母表示的元素符号要大写； ②．由两个字母表示的元素符号，第一个字母 要大写，第二个字母要小写。 * * 执教者：谭艳香 氧化汞 水 氧气 HgO H2O O2 CO2 二氧化碳 汞原子和氧原子 氧原子 氢原子和氧原子 碳原子和氧原子 思考：它们分子中都含什么相同原子? 分子 复习：说明以下物质是怎样构成的？ O CO2 O H2O O O2 O HgO 核电荷数(即质子数) 相同原子 分子 8 8 8 8 分析 一、元素 （1）什么是元素： 元素是具有质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。 把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子 氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素 HgO O2 H2O CO2 核电荷数为1的所有的氢原子统称为氢元素 核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素 判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？ 核电荷数即核内质子数相同，元素相同 核电荷数即核内质子数不同，元素不同 统称为氧元素 氕原子 质子 电子 中子 氚原子 氘原子 1、判断下列图形是否属于同种元素 8 6 碳-14 7 6 碳-13 6 6 碳-12 中子数 质子数 原子 氢元素 碳元素 2、判断下表是哪一种元素 分组讨论： 在下列化学反应中，反应物跟生成物相比较，原子是否发生了变化？分子是否发生了变化？元素种类是否发生了变化？ 结论： 化学变化中分子种类改变 化学变化中元素种类不变 化学变化中原子种类不变 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 （H2O2） （H2O） （O2） 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 （S ） （O2） （SO2） （2）元素与原子的比较： 联系 举例 区别 概念 原子 元素 具有质子数（即核电荷数数）相同的一类原子的总称。 化学变化中的最小粒子 用于描述物质的宏观组成；只讲种类，不表示个数 用于描述微观构成；既表示种类，又讲个数 水是由氢元素和氧元素组成的 一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。化学反应中元素种类不变，原子种类也不变。 物质的组成和构成 （课本 P60) ①、分子 （ ） 构成 ②、（ ） 原子 构成 ③、物质 （ ） 构成 得失电子 ④、物质 元 素 （ ） 微观 宏观 原子 离子 分子、原子、离子 组成 O2 H2 NH3 Fe Hg C CuSO4 NaCl 分子 原子 离子 构成 构成 构成 物质的种类非常多，已知的就有3 000多万种。但是组成这些物质的元素并不多。到目前为止，已经发现的元素只有一百余种。 物质是由元素组成的 （3）元素的分类 碳磷硫硅碘…… 溴 氢氧氮氟氯…… 氦氖氩氪…… 找字的偏旁的规律？ “钅”字旁，（汞除外，俗称“水银”） ⑴金属元素 ⑵非金属元素 ①（“石”字旁）固态 ② （“氵”字旁）液态 ③（ “气”字头）气态 ⑶稀有气体元素 新稀宝（锌硒宝片） （4）元素的存在： 配料表：含锌硒碘蛋白质粉，明胶等。 功效成分：锌 40-80mg/kg 硒 1.0-2.0mg/kg 碘 20-30mg/kg 以上都是指元素的含量 按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示。地壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。 地壳中元素的含量 记忆方法：氧硅铝，我铁了心。 （养闺女，我铁了心） 地壳中含量前四位的元素： 氧、硅、铝、铁 空气中含量最多的元素： 氮 海水中含量前四位的元素： 氧、氢、氯、钠 生物细胞中含量前三位的元素： 氧、碳、氢 含量最多的非金属元素 含量最多的金属元素 注意以下问法 （…钙） 科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。 二、元素符号 历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆