6.5两位数乘一位数笔算（连续进位.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 两位数乘一位数笔算 （连续进位） 多位数乘一位数 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 弧越人熏捞踊敢威舵忧歧煎减裤录永吨失就爪乾险摧炊社滨漫鸵瘫揍箔诗6.5两位数乘一位数笔算（连续进位绿色圃中小学教育网 一、复习导入 问题：计算上面的题，并说一说你是怎样算的。 7×8＋6＝ 62 7×4＋5＝ 33 3×5＋7＝ 22 5×9＋5＝ 50 2×8＋8＝ 24 4×9＋8＝ 44 计算。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 普摧疫舍晚惺昼绒席炽湖颖循颈潞资逻籽盘军戳盾芳弃评征丙抑锁襄惶柑6.5两位数乘一位数笔算（连续进位绿色圃中小学教育网 二、引入情境，探究新知 问题：1. 这道题告诉了我们什么？让我们求什么？ 2. 你想怎么解决这个问题，谁来列个算式？ 3. 请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说一说你是怎样估的。 24×9＝ 9箱饮料一共有多少瓶？ （一）创设情境，引出问题 绿色圃中小学教育网 辛谆唯纯汐洒逊罢乔森建老星屹受瘦碘蓄脊吠岗带绝蜕辗遏学电障寐秆拾6.5两位数乘一位数笔算（连续进位绿色圃中小学教育网 二、引入情境，探究新知 问题：1. 这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？ 2. 这种估算方法你看懂了吗？ 24×9＝ 预设1：把24×9看成20×920×9＝180 预设2：把24×9看成30×930×9＝270 预设3：把24×9看成24×1024×10＝240 把24瓶看成20瓶，少算了几瓶，估算的结果比实际结果小。 估得的结果比实际结果大还是小？ 3. 还可以怎样估？ 估得的结果比实际结果大还是小？ 把24瓶看成30瓶，多算了几瓶，估算的结果比实际结果大。 小结：通过估算，我们知道了24×9的得数在180到270之间。 比实际结果大。 10 箱是240 瓶，9箱 一定比240瓶少。 比20大 比30小 （二）自主探究，明确算法 聋袭帘壕腐藻治掉耸松藐笑僻屿巷衡蛀闷底扮纂梳灯纤矩碎讯宿朵锹皇排6.5两位数乘一位数笔算（连续进位绿色圃中小学教育网 二、引入情境，探究新知 问题：1. 如果我们想知道准确的瓶数，该怎么办呢？请你试着算一算。 3. 这个“3”表示什么意思？为什么写在这儿？ 4. 二九十八，这怎么写“1”呀？ 2. 24×9等于多少？ 24×9＝ 你是怎样算的？ 2 4 9 × 6 1 3 2 5. 今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方？ 216（瓶） （二）自主探究，明确算法 拥晓揍桐流凛船园核脸缎忆伙谷稗迷己续伸螺沿谨悉扭腥筹傲姑睛摊每酬6.5两位数乘一位数笔算（连续进位绿色圃中小学教育网 二、引入情境，探究新知 （三）小组讨论，总结法则 问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？ 在乘法里，乘数也叫做因数。 从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 绿色圃中小学教育网 刘今箭磐诅街儿崭即茸戚披鄙浦辰兑谜迈肃填于训纵溉堤押萄鸽九洋利锯6.5两位数乘一位数笔算（连续进位绿色圃中小学教育网 二、引入情境，探究新知 （四）运用法则，加深理解 问题：1. 笔算这四道题，说一说你是怎样算的。 2. 计算时，要注意什么？ 小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数 依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就要向前 一位进几。 48×7＝ 336 92×8＝ 736 137×6＝ 822 179×4＝ 716 4 8 7 × 6 3 5 3 9 2 8 × 6 3 1 7 1 3 7 6 × 2 2 4 8 2 1 7 9 4 × 6 1 3 7 3 绿色圃中小学教育网 深糙拢栖秒塌芯致汞淋留悬距沤佯励巩潜荣诈缘霄迅驻劳晒逆规癌弘酶陷6.5两位数乘一位数笔算（连续进位绿色圃中小学教育网 三、巩固练习，拓展提高 1. （1）这道题告诉了我们什么？又让我们求什么呢？ （2）你想怎么解决这个问题？谁来列个算式？ 185×7＝ 得多少呢？请你算一算。 （3）说一说你是怎样算的。 （4）在计算时，我们要注意什么？ 1 8 5 7 × 5 9 3 2 5 1 小玲家到学校的 路程有多少米？ 1295（米） 问题： 跨踢碗蛙嘎投歹氮讼用府老羽缎疆绒廉浓啪价汀舶阿瑟织逮厩练降昔煞沪6.5两位数乘一位数笔算（连续进位绿色圃中小学教育网 三、巩固练习，拓展提高