第一节化学实验基本方法第一课时讲述.ppt

共用到玻璃棒四次 搅拌，加速溶解 搅拌，使受热均匀， 防止液体飞溅 转移固体 引流 溶解 过滤 蒸发 固体的转移 粗盐提纯中用到玻璃棒几次？作用分别是什么？ 粗盐 溶解 悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐） 过滤 不溶性杂质 NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液 粗盐的提纯 通过溶解、过滤、蒸发操作之后，得到的固体仍然含有杂质，如何证明其中含有硫酸盐？ 请同学们完成课本P7思考与交流 SO42-的检验方法： 操作：先加入足量稀盐酸，若无明显现象，再加入BaCl2溶液。 现象：生成白色沉淀（BaSO4）。 结论：存在SO42- 。 思考：加入盐酸的目的？ 目的是排除CO32-等离子的干扰！(原理是？) 如何除去MgCl2、CaCl2、硫酸盐等杂质？ 请同学们完成课本P7思考与交流 对于粗盐水(NaCl) 要除去的可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42- 选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2 引入了新的离子: CO32- OH- Ba2+ BaCO3↓ HCl * * * * 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发 1．了解化学实验的安全常识，树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学药品安全标识。 2．掌握过滤、蒸发等分离混合物的方法。 3．掌握检验SO42-的原理和方法。 面粉的爆炸 近期，有媒体报道： 云南大学实验室发生爆炸，博士生受伤 图为伤者被送往医院 看完视频和图片，思考 一 实验安全 思考：1.进入实验室遵守规则有哪些？ 2.谈谈你了解实验安全操作有多少？ 3.你能完成哪些实验基本操作？ 我们做实验时应注意哪些问题？看课本P4，请同学们自己总结。 请同学们完成课本P5思考与交流 ①不用口接触实验室的仪器和药品。 ②加热液体的试管不准对着人，加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。 ③稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量。 ④若用加热的方法制取气体、用排水法收集完气体时，应先撤导管，再熄灯。（以免倒吸） ⑤做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并对尾气处理（吸收 或点燃）。进行易燃易爆气体的实验应注意验纯，尾气应点燃或适当处理 安全在操作及注意： ①浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3中和，后用水冲洗；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗。严重的须就医。 ②浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。浓碱沾在皮肤上，先用水冲洗，再涂硼酸溶液。严重时要就医。 ③酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭，烫伤（灼伤）要就医。 ④金属钠、非金属磷等失火要用沙土扑盖。 常见意外事故处理 要记住这些标志哦! 温故知新 在初中学习了哪几种基本的实验操作？ 在初中学习了8种基本的实验操作： 1、药品的取用 药品的取用 使用仪器 固 体 药 品 粉末 药匙（或纸槽） 块状固体 镊子 一定量 托盘天平 液 体 药 品 少量 胶头滴管 多量 用试剂瓶倾倒 一定量 量筒、滴定管等 2、化学仪器的使用 （1）调零防腐 先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸 （2）左物右码 左盘放称量物，右盘放砝码 托盘天平的使用 托盘天平的使用 （3）先大后小 取用砝码先取质量大的，再取小的 （4）归零放盒 称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒 3、连接仪器装置 由下至上，由左到右，装置中进气口要长，出气口要短，洗气瓶中进气口要短，出气口要长 4、检查装置的气密性 空气热胀冷缩法 5、物质的加热 加热固体时试管口要略低于试管底，若给液体或固液混合物加热则试管口向上，若只有液体则要放碎瓷片。 6、过滤 7、蒸发 8、洗涤仪器 对附有易去除物质的简单仪器，如试管、烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗。在转动或上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤。 然后用自来水冲洗。当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净。 粗盐 盐场 精盐 由海水晒制的盐是粗盐，你知道实验室里是如何提纯粗盐的吗？ 认真看哦 仔细观看下面的视频，看看在粗盐提纯的过程中，采用了哪些分离和提纯方法？有几次用到了玻璃棒？ 粗盐的提纯 二、混合物的分离和提纯 结合视频和初中学过的知识，回答下列问题: 过滤操作 （1）过滤 用于固体和液体的分离 玻璃棒、烧杯、漏斗、铁架台 思考： ①过滤的目的(适用范围)是什么？ ②过滤操作需要哪些仪器？ 一贴：二低：三靠： ③进行过滤操作时要注意哪些问题？ 滤纸紧贴漏斗