(人教新课标)四年级语文上_给予是快乐的_4综述.ppt

“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”//写保罗要带小男孩兜风，小男孩却从家里背出残疾弟弟看保罗的车。 小男孩一心要把快乐给予弟弟，要让他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。 课文学习 保罗的眼睛湿润了。 他下了车，把小弟弟抱进了车里。 当这样的哥哥 被言语所感动 被行为所震撼 赠送新车 求奉献 不索取 被精神所感染 课文学习 怎样理解“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚？” 小弟弟难忘的原因是： 小男孩难忘的原因是： 保罗难忘的原因是： 第一次坐车 许下赠车诺言 弟弟乘车快乐 懂得道理 感受快乐 课文学习 这个夜晚，保罗从内心感受到，给予是令人快乐的。 这句话该怎么理解？ 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。 在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。 为什么说“他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚”？ 小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而难忘。 小男孩是因为（给弟弟许下了一个美好的诺言并让弟弟得到了一次意外的欢乐）而难忘。 保罗是因为（懂得了给予是快乐的这个深刻的道理并感受到帮助别人的快乐）而难忘。 “为什么保罗认为给予是快乐的？” 因为保罗从小男孩的身上感受到了那种无私，善良的品质，看到了小弟弟在实现心愿时的兴奋，而这一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和保罗他们两个给予的。一次次的思想活动，让保罗领悟到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉到自己好像更成熟了。 保罗的眼睛为什么湿润了？ 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。 保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。从这个细节中我们能够从另一个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。 文中出现了哪些人物？他们都给予了别人什么？给予别人后，他们是什么心情？  保罗的哥哥 保罗 男孩 男孩的弟弟 课文重点讲小男孩要把欢乐给予小弟弟。 送给弟弟一辆汽车作为圣诞礼物而感到快乐 把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟而感到快乐 给弟弟一个美好的承诺而感到快乐。 课文总结 帮助别人，助人为乐是一个人优秀品质的表现。具有这样品质的人是无私的的人，心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐！ 如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，那你的生活该有多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。 ——高尔基 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。????????? ??????? ? ──巴金 拓展延伸：名人名言 人活着就是要给我们生活中的社会添上一点光彩。这样我们的生命才会开放。一心为自己，一生安慰自己的人什么也得不到。 ——巴金 人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务。 ——雷锋 一个人的价值，应当看他贡献了什么， 而不应当看他取得了什么。?????? ? ???????????????? ??????? ──爱因斯坦 中心思想 课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。 作业自选厅 送人玫瑰，手留余香，同学们，你会为自己留什么作业？ 1.有感情的朗读课文， 2.课外阅读相同主题的文章。 3.搜集“给予是快乐的”名人名言。 4.今后，爱护自己的弟弟、妹妹，把一切好的东西都给予他们。 最好的作业就是永远记住这世间最美好的语言“给予是快乐的”，向文中的小男孩、保罗学习，共同播撒爱心，赢得真正的幸福。 给予是快乐的