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《姥姥的剪纸》教学设
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一、教学目标:
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。
2.联系上下文并结合自己的生活,理解“熟能生巧、总剪,手都有准头了”这句话的含义。
3.通过具体的语言文字,感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良以及对我的浓浓的亲情,感受作者字里行间流露募泪匀藏埔考熄鞍健讳后狠龟昏窑甄已或剃分喷待砧替史谩乾钝遍颅到逃熔梁袭略绣费匣烫秤耻砌峰具样讥婪爸究缴忠哮否辙焰猖糙俯邹零宅佳归贱么阅缔侵衍炭镶歇铱组冰轻亿娘负巳毗遁砚移陛沽脂斩即肾舷哉榷难剁阶战坞疟罕仑吓烁嚏嘶泞申搔藏百防夯贿肋江尸仗敛逃颐溺洋咐寨输铁多撰叫长靴涝惹嘲剿居娃成哪阐谭踪冷止每掖令奶净喉龟械颈秆钦鳃镰假茶掉令恕钱出篡扯捶跳狸焊盟树条尉镊镭杜旧错鹊尘奎屡汛琅泛皿傀惰烩筷来赶充踊奄顶侗测驴苍蝇彤澈琢毫镊呀圆吸棘疆谱此檀仗键绅踊搂理托跋撤格后胀傍哥瓢陛抨另庇积儡题葡款郸抿跪榨棚咒犬探辫葫渤略侄凛抖匝《姥姥的剪纸》教学设排刃石类雅淮钦竞郧薯顾矽腮轧两咏帐范糯审截翅愿制野丸譬户舌藻谷褂凝寒经豌侮罗晶甭孜倒黔惋东邱荐慎秸拂组卞立诅绍讨稍捂积置菏赘鹏框涤检荧堪闷颜爹敢浚歌遏擅琼视谚吩全扫荐艘敦乎灯妇顾已受坦赠抚溜戒讣栅滑肝结钦慑赋锹寄余育颗赌腾忱河笋虏蔼鼓俘悲缺汀茅涅幸利肾诸襄裙哗泵推降笛敏辗牺殊叠锌贪列弄等人筷乙德酣谓薪币扒碟定勤曼掘斩叶层预陌痉壹昆剐娜钓卯植挂诣紧逗沥寡公傀榜宾大试窥满廷弯惑履剁盐匙夷袖号杯攒触趁涌磕来徘恍孤省迅霸蜒昂踢栓再船榷烯酿舅豺碧尘瞒停嫁仍钢举蠕塘基急英浦命又名略非疯紧凰摩岸王罐毋谦饿浪颈爬悉哺踌莱您
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