三个小板凳.剖析.ppt

思考：课文写了一件什么事？ 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。 爱因斯坦的成功公式 =努力工作+少说废话+懂得休息 成功 赠给亲爱的同学们—— 宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒苦来。 1 同学们学了这堂课，你想对爱因斯坦说些什么？ 2 想一想，你有没有因为一次失败就放弃的时候？ 好 句 让 你 读 1.“你们谁见过这么糟糕的小板凳？” 2.“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？” 3.“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。” 4.老师看他这样努力，从此改变了对他 的态度。 见 至 尼 井 分 乍 京 己 去 孝 卩 艹 王 忄 辶 攵 氵 攵 宀 亻 泥 却 现 惊 芬 作 教 室 改 进 找朋友，组字写下来。 老师（sī shī) 作品（zuò zhuò) 虽然（ shuīyán suīrán) 教师（ jiào jiāo) √ √ √ √ 作（ ） 做（ ） 惊（ ） 京（ ） 教（ ） 孝（ ） 作品 做事 惊人 北京 教师 孝子 0 字 词 乐 园 推开 张开 大象 你好 登山 板凳 一堆 强大 像样 您好 从此 太阳 主席 一些 态度 态度 曹操 糟糕 本领 笨蛋 吗 * 爱因斯坦 ma má mǎ （在吗） （ 吗啡） （干吗） 认读词语 孝心 品行 大有作为 教室 加强 不以为然 虽然 然后 惊天动地 改进 板凳 身强力壮 课文写的是( )小时候做了三个很不像样的（ ）的故事，表现了他（ ），（ ）的精神品质，告诉我们做事要（ ） 爱因斯坦 小板凳 不怕失败 认真踏实 认真 爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子？ 问： 这第三个小板凳是谁做的？ 做得怎样？ 答：第三个小板凳是爱因斯坦做的，做得很不像样。 请思考！ 问与答：1 问： 文中哪些词句写出了这第 三个小板凳做得不好？ 答：①“你们谁见过这么糟糕的小板凳？” ②“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？” 请思考！ 问与答：2 问：爱因斯坦为了完成这次手工作业，一共做了多少个小板凳？第三个做得很不像样，那前面两个呢？ 答：共做了3个小板凳，前面两个更不像样。 请思考！ 问与答：3 问：爱因斯坦为什么要做第三个小板凳呢？ 答：因为他一心想着要把小板凳做好。这是他不断努力的表现。 请思考！ 问与答：4 问： 想象：爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？ 反馈讨论结果 小组讨论！ 问与答：5 问：面对老师的嘲讽，爱因斯坦是怎样回答的？ 答：① “有的。” ②“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。” 请思考！ 问与答：6 他的成绩虽然很差，但他很有礼貌。 这是一组表示转折关系的关联词。 关联词学习与积累 虽然……但是…… 造句练习 1 前 2 后 问：老师为什么改变了对爱 因斯坦的态度？ 答：因为爱因斯坦在学习上非常 （ ）。 请思考！ 问与答：7 努力 爱因斯坦小时候1 爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。 爱因斯坦小时候2 爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。” 伟 人 —— 爱因斯坦 爱因斯坦是物理学家、思想家及哲学家，现代物理学的开创者和奠基人，1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 感悟—— 笨 努力 成功 练一练 根据课文内容判断 对的打“√”，错的打“×”。 1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（ ） 2.爱因斯坦上手工课不认真。（ ） 3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努 力了，进步了。（ ） × × √ * 教学目标： 1、认识14个生字，会写3个生字。认识一个新偏旁和多音字“教”。 2、朗读课文，懂得做事要充满信心，努力进取。 3、会用多种方法识字，激发学生的识字兴趣。 教学重点：认识14个生字，会写3个生字。 教学难点：朗读课文，懂得做