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柳泉中心小学刘 睿
古人云:“开卷有益”。常读书和常思考,会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既不惮于正视自己之短,又要努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。
教师成功的三个层次:
第一个层次:业绩的成功
第二个层次:育人的成功
第三个层次:思想的成功
微笑是最暖心的关爱,微笑是最贴心的鼓励!
让我们嘴角上扬,一起微笑吧!
丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;
坏了一只蹄铁,折了一批战马;
折了一批战马,伤了一个骑士;
伤了一个骑士,输了一场战斗;
输了一场战斗,亡了一个帝国。
成功的路上—有你、有我、还有他
有些孩子,能让他出类拔萃才是成功;
有些孩子能让他自食其力就是成功;
有些孩子能让他成为守法公民就是成功;
有些孩子,能做到在管辖的这段时间不被公
安局抓走就是成功。
我们都是孩子,也许以后会长成参天大树,也许现在我们只能点缀春天,无论以后怎样,当下的我们都需要呵护与关爱!
好书与你同分享
《给教师的建议》是前苏联B.A.苏霍姆林斯基所著,是本教育经典书。苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目,作为补充,全书仍有一百条,改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。文字深入浅出,通顺流畅,具有很强的可读性。
推荐理由:爱满天下是中国伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一。陶行知的教育思想影响了几代人,在校师生学陶师陶之风盛行。“爱满天下” 是陶行知先生毕生追求的教育真谛; “热爱每一个学生” 这是陶行知的人生格言;“为了孩子,甘为骆驼,于人有益,牛马也做。”
爱的教育是少年儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”,更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。陶行知说:小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养,才能发生高度的创造力,因而教育应当充满爱。
陶行知教育家,他以德立教,“爱满天下”,是当代中国教育工作者的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的“爱”,才有了他那种“千教万教,教人求真”的执着追求。他穷毕生的精力,投身于人民教育的各项革新运动,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑,铸就了民心所向的一代师魂,成为中国近代教育史上的“一代巨人”。他的教育思想是超时代的,他的教育成就是卓越辉煌的,他的教育影响是跨国界的。
因此,不管是过去,或者是将来,他都是师之楷模,是广大教育工作者学习的典范。
推荐书目二:
推荐理由:了解教育学的简单办法是“吃掉”、“消化”教育学领域的几个著名人物。这个领域著名人物当然首推杜威。杜威的《学校与社会明日之学校》其实并不是一本书,而是几本书的合并。这几本书也并不是杜威最有理论地位的书,但这几本书讨论的都是当时美国的社会变化与教育变革的大是大非问题。从社会转型的状态来看,中国当今社会状态与美国当时的状态类似,中国当今的教育状态与美国当时的教育状态页比较类似,这使本书特别适合现时代的中国教师阅读。
推荐书目三:
读别人的书,想自己的问题
读书笔记真正的灵魂不是那本书,
而是你自己的想法。
希望大家多提宝贵意见!
谢谢!
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