短文两篇_日_月_巴金_首选课件讲述.ppt

巴金手印门把 中国现代文学馆巴金手印门把——雕刻家按巴金老人的手形制作的铸铜件，正中是巴老的手印，手掌上的纹路清晰可见，旁边是他的印章。文学馆进出的每一扇玻璃大门上都装有这样的门把，现在这已成为中国现代文学馆中独特的一景，引领着参观者步入现代文学的殿堂。 整理: 短文两篇 巴金 学习目标 1、了解作者及写作背景，查字典，看注释，掌握重点字词 2、理解课文内容，理解飞蛾扑火和夸父追日在文中的深意 3、理解作者的思想感情，培养感悟能力和理解力  现、当代作家。原名李尧棠、字芾（fú）甘。四川成都人。主要 代表作有长篇小说《激流三部曲》(《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》），回忆性散文《随想录》等。《日》《月》选自他的散文随笔集《龙·虎·狗》。 巴金 （1904～2005） 整理: 夸父 皓月 姮娥 旸谷 瞬间 kuā hào héng yáng shùn cuō zu? 撮合，一撮灰 一撮头发，一撮胡子 lòu lù 露马脚，露怯 露台，暴露 撮 露 宁 nìng níng 宁愿，宁可 宁静，安宁 整理: 解释下列词语 皓月：明亮的月亮。 露台：晒台。 旸谷：古书上指日出的地方。 yáng，日出。 倘使：假使。 整理: 太阳 蜡烛 火山 普照大地的爱 默默奉献的精神 无穷的爆发力 象征手法: 用一种具体事物来表现一种特殊 事物或特殊意义。 化“抽象”为“具体” ，形象可感， 激发联想和想象，增强文章的感染 力。 作用： 整理: 本文写于抗战时期的1940—1941年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由此而发。 整理: 日 听读《日》思考： 1、在这篇短文中，巴金提到了哪两个故事？他们之间有什么共同点？ 2、对于飞蛾和夸父，作者怀有怎样的感情？ 整理: 为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸 谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？ 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。 日 课文朗读 整理: 成语：飞蛾扑火 神话《夸父逐日》 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、谓不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 比喻自取灭亡。 听读《日》思考： 1、在这篇短文中，巴金提到了哪两个故事？他们之间有什么共同点？ 飞蛾扑火，夸父追日。都是为了光明，为了热量，为了理想，甘愿放弃自己的生命 2、对于飞蛾和夸父，作者怀有怎样的感情？ 赞美 自读，思考： 1、“飞蛾”为什么值得赞美？ 2、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者笔锋忽然一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命？” 3、如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？” 1.“飞蛾”为什么值得赞美？ 因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。 整理: 2、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？ 　　因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的，目的是引出后面这句话。这才是作者要表达的重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。 整理: 3、如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？” 　　这是本文要表达的中心，正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。 整理: 合作探究： 作者写“日”，却用主要的篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？课文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？ 整理: 本文写于抗战时期的1940—1941年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，