短语、句子成分讲述.ppt

* * 短语的类型 短语练习 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。 如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 结构：定＋中（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 结构：状＋中（动、形） 如： [很]好看 [独立]思考 [更加]坚强 [完全]相信 动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构：动词＋宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如： 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我 后补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语：动+补 如：看清楚 去一趟 拿起来 打量一番 吓跑 盛满 形补短语：形+补 如：好极了 热死了 强得多 暗得很 冻得麻木 结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 类型 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代） 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序 如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等等 结构：介+名 介+代 介+名词短语 如： 为人民（服务）　 对他（说）　 从现在（起） 关于学习（的问题） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开） “的”字短语 定语用结构助词“的”名词短语 结构：名词＋的 如：这本书是哥哥的。 结构：代词＋的 如：这本书是我的。 类型 结构：动词＋的 如：吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的 结构：形容词＋的 如：红的是花、绿的是草 歧义短语： 1、星期日或星期一下午 （并列短语，偏正短语） 2、我的弟弟和妹妹的朋友 （并列短语，偏正短语） 3、三个重点中学的校长 （两个不同意义的偏正短语） 4、对老师的建议 （介宾短语，偏正短语） 5、发现了敌人的哨兵 （动宾短语，偏正短语） 6、新学生宿舍 （两个不同意义的偏正短语） 7、热爱人民的军队 （动宾短语，偏正短语） 8、咬伤了猎人的狗 （动宾短语，偏正短语） 9、看打乒乓球的少先队员 （动宾短语，偏正短语） 10、拥护李老师的建议 （动宾短语，偏正短语） 连篇累牍： 形容篇幅过多，文辞长。 明哲保身： 指因怕连累自己而回避原则斗争的处 世态度。 始作俑者： 比喻恶劣风气的创始者。 好为人师： 喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自 以为是，爱摆老资格。 衣冠楚楚： 衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。也指外 表华美，内心险恶，表里不一。 一团和气： 指互相之间只讲和气，不讲原则。 附：含贬义的成语 不孚众望： 不能使大家信服，未符合大家的期 望。 炙手可热： 比喻权势大，气焰盛，使人不敢接 近。 倾巢出动： 倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动 全部兵力进行侵扰。 弹冠相庆： 比喻一个人做了官，其他人互相庆 贺，将有官可做，多用于贬义。 高谈阔论： 高：高深；阔：广阔。多指不着边际 地大发议论。 改头换面： 比喻只改外表和形式，内容实质不 变。 满城风雨： 比喻某一事件传播很广，到处议论纷 纷。 翻云覆雨：