《我爱你，中国的汉字》.ppt

当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。 人 这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！ 这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔于驰骋。在人类古老的历史中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ 或凝滑如脂 或浩瀚如海 或挺拔如峰 或清亮如溪 在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？ 改陈述句： 改感叹句：  在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？ 改陈述句：在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝。 改感叹句：在人类古老的长河中，只有中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝呀！  为什么说中华民族是诗的民族呢？ 因为这些美丽而富有魅力的文字 ，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！ 像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍爱。 这一段表达了作者怎样的感情？ 这篇课文表达了作者对汉字怎样的情感？ （喜爱、珍惜、赞美） 我爱你，中国的汉字 一位集怀才不遇、愤世嫉俗、贫困潦倒、饥寒交迫于一身的秀才，来到咸阳，路过一家面馆， 听见里面“biang ---biang ”之声不绝，正值饥肠辘辘，不由得走了进去，只见面案上摆满了 和（huo）好的长条状的面块儿，师傅拿过来一块儿，扯住两头，顷刻间摔打成好几块儿裤 带般宽厚的面条儿扔进锅里，又从锅里捞出一大海碗，碗底事先盛着佐料和一些豆芽青菜， 自然要浇上一大勺油泼辣子，热腾腾的端上来，秀才看得兴起，大叫：好啊！ 店家来一碗！ “给这位客官一碗。。。。。。”店小二一声长长的吆喝，稍顷，一碗面就摆到了面前， 直吃得秀才大汗淋漓，一碗下肚，秀才喝道“店家，结帐”！。可是，一摸兜儿，坏了， 竟忘了自己囊中早已空空如洗，顿时窘住，而一旁的店小二斜着眼、耸着肩。“小二……”秀才讪讪， 话刚出口便被店小二堵住：“客官，本店小本经营，概不赊账。”见店小二不通融的模样，秀才又 向身上摸去，左一摸，右一摸，上一摸，下一摸，好像早晚能摸出几文钱来似的。店小二心想：“你 个穷秀才，看你摸出什么来。”天呀，这不是有辱斯文么？秀才一面摸，一面思量脱身之计。他与店 小二答讪：“小二，你家这面何名？”“何名？”店小二学着秀才的腔调说：“biang、biang面。” 秀才问：“biang、biang面？biang、biang字咋写？”这家面店可是远近闻名的老字号，其面做得特殊，面与 面板摔打撞击，“biang、biang”也，故称“biang、biang面”。 “biang、biang”二字咋写，店家做面，客人吃面，谁也没去想过。见店小二答不上来， 秀才顿时有了主意，他说：“小二，你与老板商量过，本人今天没钱，可否写出 ‘biang biang’二字， 换这碗面吃？”店小二顷刻间回来，说：“成。”店家心想：“古来就没有 ‘biang biang’二字，看你穷秀才怎么赖账。” “biang……biang……biang……”秀才心里嘀咕，嘴上嘀咕。秀才读书，也最认书，古往 今来偏偏没有这“biang、biang”二字。“书上没有，岂可生 造乎？”皇上可以造字为名，秀才岂敢与之比肩？秀才满腹心酸，一腔惆怅；寒窗苦读， 功不成，名不就， 众目睽睽下，落到赖账这般田地，天理不公啊！他一急，心里骂皇上：“什么‘日月当 空照’？民间疾苦，哀鸿 遍野；宫闱倾轧，豺狼当道；贪官污吏，横行乡里；我秀才寒窗苦读，就因无钱无人， 打不通关节，获不取功 名……日月何照之有！罢罢罢，你皇上能造字，我秀才何尝不能？”秀才一声大喝：“笔 墨伺候！”只见他笔走 龙蛇，大大地写了一个□！他一面写一而歌道：“一点飞上天，黄河两边弯；八字大张 口，言字往里走，左一扭， 右一扭；西一长，东一长，中间加个马大王；心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖；推了 车车走咸阳。”一个字，写 尽了山川地理，世态炎凉。 整体感知 用自己喜欢的方式认真读课文，把课文读通顺，读正确。读后想一想： 1、课文介绍了中国汉字那些特点？ 2、这篇课文表达了作者对汉字怎样的情感？ 读一读 yì cuò