七彩的管弦2.ppt

湘版教材七年级下册管弦乐曲欣赏 课例《七彩管弦（二）》 教材分析：本单元是《七彩的管弦》的延伸，通过听赏不同的西洋管弦乐队作品，辨别作品中音乐主题与乐器音色的特点，并学会对比各种管弦乐曲的不同特色与风格。选择《野蜂飞舞》和《幽默曲》两首截然不同的乐曲，其目的是让学生在欣赏中熟记音乐主题，根据乐曲展开联想，体验不同器乐作品带来的乐趣，运用音乐要素对不同风格作品进行对比。 学情分析：学生基本情况良好，具备一定的音乐知识和经验，但基础知识不够扎实，音乐基础差异大，活泼好动，个性鲜明，有较强的参与意识，课堂气氛活跃但表达能力不强，缺乏对乐曲的赏析和深层挖掘。 听赏音乐片段，你能听出哪些乐器？ 乐器有：小号、圆号、长号、短号、低音大号、低音伸缩号 这是一首铜管乐器十重奏，是来自挪威的女子铜管十重奏乐团“十全十美”。 听赏铜管乐器——小号独奏曲 思考：乐曲给你一种怎样的氛围？小号的音色在乐曲中塑造了怎样的音乐形象？ 听赏不同版本的《野蜂飞舞》 思考： 结合乐器音色和音乐要素说说不同乐器所描述的“野蜂”有何区别？ 1 长号演奏， 2 长笛演奏 3 单簧管演奏 探究 · 讨论 结合长笛、单簧管、小号、长号演奏的《野蜂飞舞》从音乐要素上探讨它们在乐曲中的表现力。 拓展：不一样的《野蜂飞舞》 管弦乐队合奏 小提琴 欣赏小提琴独奏《幽默曲》 同样是小提琴的演奏，《幽默曲》给了我们另一种美的听觉感受，请大家拿起“小提琴”，奏响美妙的音乐旋律吧！ 欣赏幽默曲 思考：音乐主题Ⅰ一共出现了几次？ 每一次出现有什么特点？ 请大家跟随主奏乐器小提琴演奏的旋律轻声哼唱主题Ⅰ。 当堂检测 Ⅰ 听赏小提琴演奏的《野蜂飞舞》和《幽默曲》运用音乐要素分析两首乐曲音乐主题的特点。 当堂检测 Ⅱ 听赏音乐片段，你能听出哪些乐器的音色？ 民族音乐题材的管弦乐作品 可以运用西洋管弦乐的欣赏方法欣赏，即：以音乐为本，以听赏为主，在不断听赏中发掘问题，分析问题，得出答案。 重视中华母语文化的传播，弘扬发展民族传统音乐。 * * 教学目标： 1、专注聆听音乐，结合身、势等肢体语言表现音乐抒发情感。 2、准确听辨《野蜂飞舞》和《幽默曲》的主题并能结合谱例哼唱《幽默曲》主题的旋律。 3、能说出铜管乐器组、木管乐器组的主要成员，能通过聆听乐曲《野蜂飞舞》，结合主奏乐器音色从音乐要素上探讨其在乐曲中的表现力。 《野蜂飞舞》 ——里姆斯基·科萨科夫 听赏铜管乐器演奏的《野蜂飞舞》，让我们随着音乐轻轻用身体表现野蜂飞舞的姿态。 《幽默曲》 《野蜂飞舞》 力度 速度 节奏 旋律 音乐要素 *