城镇中学丁晓婷国培学习心得.doc

国培计划（2014） 山西省农村中小学教师置换脱产研修项目 学习心得 山西省运城市万荣县城镇中学 丁晓婷 音乐学科学员 2014年9月9日至2014年12月13日，我有幸参加了“国培计划（2014）-山西省农村中小学教师置换脱产研修项目”的学习，本次学习分两个阶段，第一阶段是9月9日-10月23日，在运城市盐湖区实验中学，第二阶段是10月30日-12月13日。在山西省忻州师范学院。接下来，我分别将两个阶段的学习感受与大家分享下。 盐湖区实验中学学习篇 2014年9月9日，天高云淡，秋风飒爽，我和来自各地市的农村各科骨干教师共12人，有幸进入运城市盐湖区实验中学，带着一份向往，带着一份激动，与学校及指导教师对接见面，由此拉开了在运城市盐湖区实验中学为期45天跟岗学习的帷幕。 在这次“国培”学习中，为了使我们了解更多实际教育教学情况，学校安排了我们与本校老师结为一组进行教学经验学习，也就是所谓的“影子教学”。 “影子教学”这一环节让我感觉到自己像一个饥饿已久的人吃上了一顿丰盛的饭菜，更像一块久旱生物天帝遇到了甘霖。在实践教师史传云老师的带领下，我不仅进行了教师和学员的双向选择，还进行了教学内容的安排工作，教学内容以“教--研”的形式进行组合教学，即先上“原味”的诊断课，经过自我诊断和史老师与同伴的诊断后进行教学策略的修正，再上提高课，在这样对比教学的方式下，使我们每个学员都感触到自身课堂教学中最本源的东西，在教学中反思，在反思中成长。 此外，在这期间我正好碰上运城市”龙翔杯”中小学学生才艺大赛，盐湖区实验中学准备的是锣鼓表演，我有幸跟随史传云老师参加排练，不仅让我体验到课堂上史老师丰富的教学经验，实践活动排练中也是别具一格，我深深觉得这次国培计划，来的真值！！！！ 接下来的日子，通过不断的听课、评课、反思使我从中得到了很多启示，如何进行精心的教学设计流程，如何使用多媒体教学，如何进行授课，多种知识的学习和融会贯通，让我感觉自己就像一个懵懂的孩子站起来学会了走路一般。 忻州师范学院学习篇 看到过无数同行成功的优秀事迹，欣赏过无数精致的课堂教学艺术，我也曾梦想着有一天自己能成就那份美丽，成就那份精致，迎着十月的清风，迈着自豪的步伐，手提简单行囊，我满怀希望的来到了山西省忻州师范学院，这个再次给我梦想起飞的地方，开始了为期45天的学习深造。 学院多次召开班干部会议，听取学员意见，多次改善培训环节，采取“三个结合”，即一线教师与高校名师组合；课堂教学与实地观摩结合；集中学习与“影子教师”结合。在这期间，我们认真地聆听了太原师范学院院长薛首中、山西师范大学音乐学院院长孙鸣、忻州师范学院音乐系主任孙云等多位专家的讲座，听取了忻州师范学院音乐系教师常芳、王慧清、忻州师范学院附属外国语中学教师殷玉霞等多位优秀教师的经验介绍以及“影子教师”期间观摩了多节优质课等等。 一、聆听知名教授、专家讲座，使我耳目一新 在这次“国培”学习中，我们聆听了多位教授专家的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣。他们对教育教学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。 专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。作为一名教师，我不得不重新阅读了《课程标准解读》，从而提升自己的专业素养。 薛首中院长的讲座，让我对教师这个平凡的职业有了一个重新的认识，在市场经济猛烈冲击的状况下，教师这个职业越来越受排斥，受挤压，这时教师难免会职业倦怠。但听了 这次讲座，我学会了调整自己的心态，热爱教育事业，热爱教学中的每一个学生，用真心去上课，用爱心去感动每一个学生。 听了孙鸣院长的讲座，我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生都活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学中的提问艺术也至关重要，教师要善于提问，但应提有针对性的问题，同时还要引导启发学生提出自己的问题，并且，孙院长还教会了我们对有效教学的设计，以学习者为中心，而不是以教师和学科为中心；其次，教学关注的是学生的活动，关注学生的学习成果，关注目标与学习成果之间的关系。 图为孙鸣院长 二、一线名师课堂，风趣幽默，智慧亲和，让我心服口服 不论是培训中的每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课改的阳光，他们为我们提供了宝贵