琵琶行练习题案例分析.ppt

《琵琶行》同步练习 一、基础知识 １．选出下列红字注音有误的一组是[　　　 ] Ａ、湓（pén）浦口　水浆迸（bèng）　呕哑（ōu yā）　 悯（mǐn）然 Ｂ、贾（jiǎ）人　　轻拢慢捻（niǎn）　嘲哳（zhāo zhā）　荻（dí）花 Ｃ、恬（tián）然　 声声思（sì）　钿（diàn）头银篦（bì）　 铁骑（jì） Ｄ、六幺（yāo）　虾蟆（há mā）陵　转徒（xǐ）铮铮（zhēng zhēng） B　 贾（gǔ）人 2．与例句中红色词意义相同的一项分别是 ①凡六百一十六言（　　） Ａ、气度不凡　　　　　　Ｂ、凡四方之士无有不过而拜且泣者 Ｃ、（项脊）轩凡四遭火　Ｄ、凡长安豪富人为观游及卖果者 ②命曰《琵琶行》（　　） Ａ、遂命酒　　　　Ｂ、奉命于危难之间 Ｃ、民不堪命矣　　Ｄ、时人因其前殿位于阿房，故以阿房命之 ③低眉信手续续弹（　　） Ａ、烟涛微茫信难求　　Ｂ、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 Ｃ、信口雌黄　　　　　Ｄ、余固笑而不信也 ④六百一十六言（　　） Ａ、七言律诗　　　　　Ｂ、自言本是京城女 Ｃ、东船西舫悄无言　　Ｄ、渔工水师虽知而不能言 Ｃ Ｄ Ｃ Ａ 3．下列各句中不具备 “互文”特点的一句是 [　] A．主人下马客在船 B．主人忘归客不发 C．秦时明月汉时关 D．叫嚣乎东西，隳突乎南北 B　 4．下面描写乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是 [　　　 ] A．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。 B．“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声，又用“如急雨”“如私语”比喻，使乐曲旋律形象化。 C．“间关”之声，婉转流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。 D．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。 A　 5．从下面选出一个从侧面描写琵琶弹奏精彩的句子。[　] A．转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 C．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧 D．感我此言良久立，却坐促弦弦转急 B 6、阅读《琵琶行》一诗的小序，回答①～④题 　　元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 　①下列词语中红色字注音有错误的一项是（　　） 　　Ａ、湓（pén）浦口　　琵琶（pá） 　　Ｂ、贾（jiǎ）人　　　遂（suì）命酒 　　Ｃ、悯（mǐn）然　　　转徒（xǐ） 　　Ｄ、恬（tián）然　　 迁谪（zhé） Ｂ ②解释下列句中红色词语 a.　明年秋（　　　　）　　 b.　铮铮然有京都声（　　　 ） c.　穆曹二善才（　　　　 ） d.　年长色衰（　　　　　　） e.　委身为贾人妇（　　　 ） f.　使快弹数曲（　　　　　） g.　曲罢悯然（　　　　　） h.　因为长句（　　　　　　） j.　凡六百一十六言（　　　）（　　） 第二年 铿锵脆亮 原为琵琶高手的姓名，后代指精通琵琶的人。 姿色 托身，这里指出嫁。 .畅快 忧郁的样子 于是作了 总共　 字 ③比较下列两组句中红色词，判断正确的一项是（　　） 　　　　┏听其声　　　　　┏遂命酒 　　　　┗问其人　　　　　┗命曰《琵琶行》 Ａ、两个其指代对象相同，两个命意思相同。 Ｂ、两个其指代对象不同，两个命意思不同。 Ｃ、两个其指代对象相同，两个命意思不同。 Ｄ、两个其指代对象不同，两个命意思相同。 Ｂ ④左迁、出官、迁谪等词涉及到古代官职制度。下列判断不正确的一项是（　　） Ａ、这三个词都表示白居易被贬官降职。 Ｂ、左迁是贬官降职的意思，与之相反的是升迁、拜、除等。 Ｃ、出官是外出做官，不涉及官职升降。 Ｄ、迁谪是贬官的意思。迁是指官职的变化，谪是被罚流放或贬职的意思。 Ｃ 二、填空回答 7．解释句中加粗的词语。 ①凡六百一十六言________、________ ②寻声暗问弹者谁________ ③低眉信手续续弹________ ④整顿衣裳起敛容________ ⑤秋月春风等闲度________ ⑥老大嫁作商人妇________ ⑦去来江口守空船________ ⑧又闻此语重唧唧________、_______