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中国特色社会主义理论体系复习教学课件
邓小平理论和“三个代表”思想 三起三落 百折不挠 中国改革开放的总设计师 ——邓小平 1979年1月,邓小平曾幽默地对别人讲:如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话,我很有资格获得该奖的金牌。的确,无论是在中国,还是在世界的政治舞台上,像邓小平这样“三起三落”的传奇经历是极为罕见的。 1、? 邓小平理论 (1)邓小平理论创立的背景。 —建立在坚实的“一切从实际出发,实事求是”的基础上的,而不是主观臆造的。 邓小平理论创立的背景体现了哪些哲理? 邓小平理论的主题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义” 。 (2)邓小平理论的主要内容。 第一,在社会主义发展道路问题上,强调走自己的路,不照搬外国模式,坚持走建设有中国特色的社会主义道路。 第二,在社会主义发展阶段问题上,提出了我国还处在社会主义初级阶段。 第三,在社会主义根本任务上,指出社会主义的本质,强调我国现阶段的主要矛盾,这就决定了我国必须把解放和发展生产力摆在首位,以经济建设为中心,推动社会全面进步。 第四,在社会主义发展动力上,强调改革是解放 和发展生产力,改革也是一场革命。 第五,在社会主义建设的外部条件上,一方面,必须坚持独立自主的和平外交政策,另一方面,要强调实行对外开放是改革和建设必不可少的 。 第六,在社会主义建设的政治保证问题上,强调“四项基本原则” 第七,在社会主义建设的战略步骤问题上,提出基本实现现代化分三步走 第八,在社会主义的领导力量和依靠力量问题上,强调中国共产党是社会主义事业的领导核心,并要不断改善和加强各方面工作的领导,加强党的自身建设,从严治党。 第九,在祖国统一问题上,提出“一个国家,两种制度”的创造性构想 (3)邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。 1)什么是解放思想? 2)解放思想和实事求是的关系是怎样的? ? 第一次思想大解放是从哲学理念上突破,它冲破“两个凡是”的束缚,打破个人崇拜,属思想观念的转变更新。 ???? 第二次思想大解放在经济领域突破,它冲破姓“社”姓“资”的束缚,打破的是计划经济崇拜,以生产发展为中心。 ???? 第三次思想大解放也在经济领域,但重点在体制创新,它冲破的是姓“公”姓“私”的束缚,打破了所有制问题上的公有制崇拜,是第二次解放基础上更深层次的改革。 (4)邓小平理论创立的重大意义。 从两个角度来认识:一是理论上的重大意义,一是实践上的重大意义。 第二,邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设的行动指南。 第一,邓小平理论是对马列主义、毛泽东思想的继承、丰富和发展。 2、党在社会主义初级阶段的基本路线 (3)党的社会主义初级阶段基本路线的正确性 (4)坚持党的社会主义初级阶段基本路线一百年不动摇 (1)基本路线及其特点 (2)党的社会主义初级阶段基本路线的内容 3、“三个代表”重要思想 (1)“三个代表”重要思想的形成 是以江泽民同志第三代中央领导集体,在建设中国特色社会主义的实践中形成的 (2)“三个代表”重要思想及其内涵 (3) “三个代表” 之间的关系 (4)贯彻“三个代表”重要思想的原因和措施 ① 原因 第一,是由它的地位和作用决定的 第二,贯彻它具有重大而深远的指导意义 与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。 ②措施:关键在坚持与时俱进, 核心在坚持党的先进性, 本质在坚持执政为民 贯彻三个代表重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面。 党的先进性是具体的历史的,必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察,放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察,归根到底要看党在推动历史前进中的作用。 核心在坚持党的先进性 党要承担起推动中国社会进步的历史责任,必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务,把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性,落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来,推动社会全面进步,促进人的全面发展。 把“三个代表”重要思想学习好、贯彻好、落实好,要做到三个结合 第一,坚持学习理论和指导实践相结合 第二,坚持改造客观世界和改造主观世界相结合 第三,坚持运用理论和发展理论相结合 单选:1、之所以“三个代表”的要求是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是因为 A “三个代表”是党的理论基础的集中体现 B “三个代表”是党的根本性质的集中体现 C “三个代表”是党的群众基础的集中体现 D “三个代表”是党的社会影
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