情景1-汽车文化(中职)案例分析.ppt

汽 车 --诞生于德国 --成长于法国 --成熟于美国 --兴旺于欧洲 -- 挑战于日本 实施项目 汽车工业发展与我对未来汽车的畅想 记录： 时间：10分钟 形式：上台演示 根据咨询内容，简述汽车工业发展历程，并阐述汽车工业每个发展阶段的特色，结合你所了解的汽车知识，畅想未来汽车的发展方向和趋势。 任务2 世界各国主要汽车公司及标志 情境一 汽车文化 1909年 奔驰公司车标 1909年 戴姆勒公司车标 梅赛德斯-戴姆勒 公司新车标 1926年 梅赛德斯-奔驰车标 1989年简化后的 梅赛德斯-奔驰车标 宝马355 宝马车标 大众车标 奥迪车标 保时捷365跑车 保时捷车标 美国汽车工业初期，曾出现几百家汽车企业，经过几十年的厮杀，形成了通用、福特、克莱斯勒三大汽车集团。 通用汽车公司标志 福特汽车公司标志 克莱斯勒汽车公司标志 通用汽车公司 庞蒂亚克车标 土星车标 雪弗兰车标 凯迪拉克车标 别克车标 奥兹莫比尔车标 福特公司福特车标 水星车标 林肯车标 沃尔沃车标 克莱斯勒公司标志 道奇公羊车标 普利茅斯车标 克莱斯勒车标 雷诺车标 达西亚车标 法国标致车标 法国雪铁龙车标 菲亚特汽车公司 菲亚特车标 阿尔法-罗密欧车标 玛莎拉蒂车标 法拉利车标 兰博基尼跑车及车标 创 始 人：丰田喜一郎 创立时间：1937年8月28日 旗下品牌：丰田、皇冠、凌志等 皇冠车标 丰田车标 凌志车标 创 始 人：本田宗一郎 创立时间：1946年 旗下品牌：本田、阿库拉 本田车标 阿库拉车标 日产车标 无限车标 创立时间：1933年 旗下品牌：日产、无限 马自达车标 转子发动机 创立时间：1960年 主要产品：转子发动机、跑车 三菱车标 创立时间：1970年 旗下品牌：华丽、兰瑟、米尼卡、欧蓝德、帕杰罗等。 三菱·兰瑟 三菱·米尼卡 引导学生完成四大组成部分的初步认识项目实训 * 领域1 汽车认识实训 你印象中的汽车？ 四个轮子 发动机 能挂档变档 载货、拉人 需要驾驶 能转向 能刹车 本课程将带你走进丰富多彩的汽车王国 汽车究竟什么样子？ 专业能力 方法能力 社会能力 能够充分考虑汽车认识实训的要求以及实训的注意事项； 能够对汽车工业发展有系统的认识，了解掌握世界及国内主要汽车品牌； 能通过观看汽车零部件正确的读出其名称； 能够在整车上指出各零部件的安装位置，以及各系统的链接关系和基本作用； 能够正确的填写工作任务单。 专业能力 方法能力 社会能力 能够自主学习新知识、新技术； 能够对学习的知识举一反三，灵活掌握运用； 能够通过各种媒体资源查找所需要的信息； 能够根据所学知识，掌握备件管理的相关信息。 专业能力 方法能力 社会能力 能够与小组成员团结合作完成学习任务； 能够与同学和老师积极沟通，正确掌握学习或工作方法； 能够积极应对学习任务中遇到的困难； 能与同学和老师建立良好、持久的关系。 情境一 汽车文化 能够说出世界第一辆汽车产生的年代及制造者； 能够阐述世界及中国汽车工业发展历程； 能够正确识别世界及中国自主品牌汽车车标； 能够根据车标准确说出该车标所属的汽车生产厂商及国家。 任务1 回顾世界汽车工业发展历程 情境一 汽车文化 年代： 1769年 国家：法国 人物：古诺 发明：第一辆蒸汽汽车 年代： 1803年 国家：英国 人物：理查德·特雷威蒂克 发明：第一辆公共汽车 年代： 1805年 国家：美国 人物：艾文思 第一辆水陆两用车 冲程数：4冲程 气缸数：单缸 排 量：0.785L 功 率：0.52Kw 转 速：300r/min 车 速：15Km/h 冲程数：2冲程 气缸数：单缸 排 量：0.264L 功 率：0.81Kw 转 速：600r/min 现代汽车之父？ 汽车诞生日？ 卡尔.本茨，戈特布利.戴姆勒 1886-1-29 福特“T”型车流水线生产的成功，带动了当时汽车工业的飞速发展。——第一次变革 历史背景：二战结束 主要国家：西欧、日本 代表车辆：甲壳虫 50年代的甲壳虫 第二次变革——汽车产品多样化 全盛时期汽车技术发展方向：高速，方便，舒适。 1932年，帕卡德902 全盛时期汽车技术发展方向：高速，方便，舒适。 1934年，帕卡德超级跑车 全盛时期汽车技术发展方向：高速，方便，舒适。 1941年，凯迪拉克2门敞篷跑车 全盛时期汽车技术发展方向：高速，方便，舒适。 1951年，福特 全盛时期汽车技术发展方向：高速，方便，舒适。 1959年，劳斯莱斯 全盛时期汽车技术发展方向：高速，方便，舒适。 年 代：20世纪70年代之后 汽车工业状况：世界汽车产量稳定在5000万辆左右