邱阿娣1.3.3走进化学实验室称量和量取案例分析.ppt

走进化学实验室 物质的称量和量取 制作人：邱 阿 娣 学习目标 1、初步学会使用托盘天平（电子称）、量筒等仪器。 2、学会物质的称量、仪器的连接，装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。 托盘天平的使用 内容：阅读课本52页 任务：1、托盘天平的使用方法和注意事项 2、使用托盘天平称量时，左物右码放反了， 能不能得到正确的读数 时间：5分钟 要求：1、学会托盘天平的使用方法 2、了解托盘天平的使用注意事项 例题1、定量称量 某同学需用托盘天平称取10.5克的食盐， （1）他的称取方法是（ ） （2）称取的过程中发现指针往左偏，他应该如何操作？ 若往右偏呢？ 例题2 左码右物 错误称量 某同学需用托盘天平称取16.5克的食盐 称取时，将食盐放在右盘，在称量时，1克以下用的游码，则他称得的食盐实际为（ ）克。 若是5克以下用游码呢.他又称得了（ ）克食盐。 例题3 不定量称量 某同学称一本书的质量为163.5克，在称量的过程中用“↓”表示增加砝码，用“↑”表示减少砝码，用长方形表示游码，则他取用砝码的情况和游码的位置，请你标示出来。 量筒的使用 内容：课本53-54页 任务：1、量筒的规格 2、量筒的精确值 3、量筒的选择和正确读法 4、怎样用量筒量取液体 时间：5分钟 要求：掌握量筒的正确读法 小结 1、量筒的规格：10、20、50、100 2、量筒的精确值：0.1mL 3、量筒的选择： 选择的量筒与所取液体体积相近，并且一次量完。 （太大、太小都会增大误差。) 4、正确的读数方法：视线与凹液面的最低处相平。 5、量取液体时先倾倒后滴加。 例题4：量筒的错误读数 1、某同学用量筒欲量取8mL水，应选用 的量筒，在量取时他俯视读数，则他实际量取的水 8mL。 2、用量筒正确量取了10mL水，然后将水倒掉一部分后，仰视读数为5mL，则倒出水的体积为（ )5mL。（填大于、小于、等于或无法确定） 若第一次仰视读数为10mL，倒一部分水后，又俯视读数为5mL,则倒出的水应为（ ）5mL。 仪器的连接与洗涤 阅读课本53-54页，解决下列问题 1、玻璃管与胶皮管应如何连接？若连接时，发现玻璃管不易插入胶皮管，是什么原因？ 2、怎样检查装置的气密性？ 3、怎样判断仪器已经洗涤干净？ 时间：5分钟 要求：会连接仪器，能背诵检查气密性的方法和玻璃仪器洗涤干净的标准。 当堂达标 3、正确量取15mL的水，他应选择 mL的量筒，还应同时使用 。（填仪器） 4、以下是托盘天平错误操作引起的后果： A、天平没有调平就称量，如果称量前指针向左边偏，则称量的结果偏 . B、游码没在0刻度处，则结果偏 。 C、称量时，物质与砝码放反了，且称量时没用游码，则结果 ，在称量时使用了游码，则结果偏 。 5、（2011．巢湖市）下列图示实验操作中，错误的是 （???? ） * 自学指导一 减少药品 增加药品 先码后物 15.5 13.5 10g 20g 20g 50g 100g 砝码 3 4 小 结 1、托盘天平的读数精确到 g。 2、正确称量： 物 码， 物体的质量= + 。 错误称量： 码 物， 物体的质量= - 。 3、 定量称量先放 后放 。 称量 不定量称量先放 后放 。 0.1 左 右 砝码的质量 游码的示数 砝码 物体 左 右 砝码的质量 游码的示数 砝码 物体 自学指导二 10 ＜ 此类题最好的做法是作图法！ 且作图的关键是:无论是哪种 读数，视线始终要通过凹液 面的最低点！ 小于 大于 自学指导三 1、下列说法正确的是（ ） A、托盘天平能精确到0.01g B、可在量筒内配制溶液 C、检验气密性时先将导管放入水中，再双手握紧试管外壁 D、用量筒时，读凹液面的最高点 2、某同学用天平称取25克药品时，若