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笑对生活教学课件1
笑 对 生 活 平明中学 朱才展 中国奥运经典时刻—刘翔勇夺110米栏金牌 ——横空出世 2006年国际田联大奖赛110米冠军12.88 ——成就辉煌 学习目标 1、认识挫折的普遍性和双重影响 2、认识导致挫折的因素 3、认识挫折是可以战胜的 4、寻求战胜挫折的方法 5、笑对生活,乐观进取 你认为什么是挫折? 从挫折的表现形式看,挫折具有什么特点? 一、认识挫折的普遍性 毛泽东:“在社会主义事业中,想要不通过艰难曲折,不付出极大的努力,总是一帆风顺,容易取得成功,这种想法只是幻想。” 在人生道路上,人民不可避免地会遇到这样或那样的困难和挫折。 2008年奥运会因伤退赛——遭遇挫折 刘翔美国问诊归来 孙海平介绍刘翔伤情 即 兴 辩 论 正方:挫折是可以战胜的 反方:挫折是不可战胜的 辩论规则 班级前三组为反方,后三组为正方,各围绕本方辩题准备三分钟。 自由辩论双方每说出一个观点加1分,多说多得,最后积分较高的一方获胜。 各尽所能,自由开放,可以涉及学习、生活、社会、心理、交往、团队合作等各个方面。 台上打架,台下握手。不以成败论英雄。 挫折的双重影响 或者给人以打击,带来损失和痛苦 或者给人以一种教育和磨练,使人奋起和成熟 你认为产生挫折的原因有那些?联系课本第34页“知识链接”,交流总结。 二、认识导致挫折的因素 主观因素:内部原因,包括人生理和心理因素——多数可以控制 客观因素:外部原因,包括自然因素和社会因素——通常难以控制 看视频和图片思考:挫折可怕吗? 卧薪尝胆 刘翔——王者回来 你有那些战胜挫折的方法,说出来供大家分享 四、寻求战胜挫折的方法 第一,沉着冷静,不慌不怒。 第二,增强自信,提高勇气。 第三,审时度势,迂回取胜。所谓迂回取胜,即目标不变,方法变了。 第四,再接再厉,锲而不舍。当你遇到挫折时,要勇往直前。你的既定目标不变,努力的程度加倍。 第五,移花接木,灵活机动。倘若原来太高的目标一时无法实现,可用比较容易达到的目标来替代,这也是一种适应的方式。 第六,寻找原因,理清思路。当你受挫时,先静下心来把可能产生的原因寻找出来,再寻求解决问题的方法。 第七,情绪转移,寻求升华。可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式,使情绪得以调适,情感得以升华。 第八,学会宣泄,摆脱压力。面对挫折,不同的人,有不同的态度。有人惆怅,有人犹豫,此时不妨找一两个亲近的人、理解你的人,把心里的话全部倾吐出来。从心理健康角度而言,宣泄可以消除因挫折而带来的精神压力,可以减轻精神疲劳;同时,宣泄也是一种自我心理救护措施,它能使不良情绪得到淡化和减轻。 第九,必要时求助于心理咨询。当人们遭遇到挫折不知所措时,不妨求助于心理咨询机构。心理医生会对你动之以情,晓之以理,导之以行,循循善诱,使你从“山穷水复疑无路”的困境中,步入“柳暗花明又一村”的境界。 第十,学会幽默,自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时,不妨采用阿Q的精神胜利法,比如“吃亏是福”、“破财免灾”、“有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”,冷静看待挫折,用幽默的方法调整心态。 笑对生活,乐观进取 俗话说:“笑一笑,十年少,愁一愁,白了头。”因而我们面对生活,应有一种积极乐观的态度。 我们遇到挫折时,微笑是成功的起点;遇到烦恼时,微笑是思想上的解脱;心情舒畅时,微笑是愉悦的表现。 当自己遇到挫折时,微笑面对困难,能使自己重新树立生活的信心。 困难没什么大不了,就怕自己不敢面对; 挫折也无所谓,就怕自己没了信心,坎坷又如何,只怕自己还未曾尝试。 生活中,艰难困苦,伤心忧郁在所难免,没有人能随便便成功,把握生命里的每一次感动,用真心的笑容,去迎接雨后的彩虹 通过本节课学习,你有什么收获? 1、人生难免有挫折 2、挫折具有普遍性和双重影响 3、导致挫折的因素两种 4、挫折并不可怕,可怕的是对挫折的畏惧和不重视。 5、战胜挫折的方法 当堂检测 1、苏轼在《水调歌头》中写到:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”孙中山认为:“人生不如意事十之八九。”以上两则材料共同说明一个道理( ) A、人生之路苦难多 B、人生太难成功了 C、人生难免有挫折 D、人生太苦了,活着太累 C “失败是成功之母”、“吃一堑,长一智”。从这两句中我们受到的启示是 ( )
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