第九课我们崇尚公平答案.doc

第九课 我们崇尚公平 9.1 公平是社会稳定的“天平” 1、什么是公平？（1）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。（）人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。P101 2、如何理解公平？对于公平的理解众说纷纭，你对公平是怎么理解的？ （1）公平是社会生活追求的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。P100（2）公平是在比较中产生的。公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。P101（3）公平是相对的。公平总是受到一定条件的制约，绝对的公平是不存在的。P103 3、失去公平的严重后果（危害）如果人们受到不公平待遇，会带来怎样的后果？人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。P102 4、为什么要维护社会公平？（实现社会公平对社会稳定和发展有何重要意义？）请你谈谈为什么要促进社会公平。 （1）公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器。P99社会稳定和发展需要公平。P101 （2）只有公平才能使人们稳定持久地进行合作，保持社会长治久安。P102 （3）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。P1025、拓展：生活中存在哪些不公平现象？会有什么危害？你认为社会生活中哪些事情是不公平的？ （1）不公平现象：经济生活中以假充真，以次充好；工资收入差距悬殊；城乡教育资源分配不合理；以权谋私；就业分配的性别歧视等。 （2）危害：见上面第3题。9.2 维护社会公平 1、如何理解（认识）公平的相对性？ 公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。P103 2、如何理智面对（正确对待）社会生活中的不公平现象？（正确做法？）假如你也遇到类似不公平的现象，应该如何对待？ （1）当不公平现象发生时，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。P104 （2）当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈时、困惑时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。P104 （3）当见到不公平现象时，我们要崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。P105 让我们正确认识和对待公平问题，增强公平意识，为实现社会公平，履行我们的职责，贡献自己的力量。P99 3、哪些因素制约人们对公平与否的判断？是什么影响着他们对公平与否的判断？他们该如何面对？ 公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。P104 4、为什么要树立公平合作的意识？（为什么要公平地合作？/为什么说以公平为基础的合作才是良好的合作？）P106 （1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。 （2）公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 5、怎样实现（做到）公平合作？我们应该怎样树立公平合作意识？/如何在公平基础上合作？请谈谈你对合作与公平的理解。 以公平为基础的合作才是良好的合作。为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。P1066、如何才能实现和维护社会公平？ （1）自觉树立公平合作意识，承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。P106 （2）崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。P105 （3）增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。P104 7、拓展：怎样从根本上解决不公平现象（怎样才能保障和促进社会公平）？ 社会的公平需要