长度测量教学课件2.pptVIP

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长度测量教学课件2

* * * * * * * * * * * 学生实验一 长度的测量 一、误差 二、有效数字 三、长度的测量 一、误差 每一个待测量的物理量在都客观存在一个确定的数值,称为这个物理量的真实值。 根据误差的性质及产生的原因,可将误差分为系统误差和偶然误差两种。 由于仪器本身不精确,实验方法粗略,实验原理不完善,实验环境影响等因素引起的误差,叫做系统误差。 由于各种偶然因素对实验人员、测量仪器、被测物理量的影响而产生的误差,叫做偶然误差。 在对这个物理量进行测量时,由于测量仪器、测量方法、测量环境、测量人员及测量程序等因素的影响,使实际测量出来的数值与被测物理量的真实值不可能完全一致,测出的数值与真实值之间的差异叫做误差。 由于误差不可避免,所以测量值与真实值之间总有一个差值,这个差值的绝对值叫做绝对误差。但真实值是无法测得的,因此人们用公认的精确测量值或多次测量的算术平均值代替真实值。 设对某物理量测量了n次,获得了n个测量值x1,x2,…,xn,则该物理量的平均值为 每次测量值 xn 与平均值之差的绝对值 称为该次测量的绝对误差。各次绝对误差的平均值称为平均绝对误差,用 表示,则 通常把测量结果写成: 仅由绝对误差的大小很难正确评价一个测量结果的优劣,还必须看测量值本身的大小。 例如,用直尺测量一支长20 cm、直径0.8cm铅笔的长度和直径。先测量其长度,测量值为20.1 cm,绝对误差为Δl1 = 0.1 cm;再测量其直径,测量值为0.9 cm,绝对误差也为Δl2 = 0.1 cm。 因此,我们用绝对误差与公认值(或平均值)之比来表示实验的准确程度,称为相对误差。一般用百分比来表示,又称为百分误差: 这两次测量的绝对误差相同,但前者占其公认值的0.5%,而后者占其公认值的12.5%。显然前者更准确。 二、有效数字 测量的精确程度取决于仪器的精密程度,仪器的最小刻度所反映的量值越小,测量就越精确。由最小刻度线直接读出的数值是准确的、可靠的,所以叫做可靠数字。 但是,被测量值往往不是最小刻度的整数倍,而落在两条刻线之间。这时我们可以把最小刻度的间距,凭肉眼分成几个等分,估计被测量值所占的份数,作为末位数读出。由于这一末位数是估读的、不可靠的,所以叫做可疑数字。 例如,用毫米刻度尺测量铅笔的长度是18.2 mm,由于刻度尺的最小刻度是毫米,所以“18”这个数字是可靠数字,最末一位数字“2”是估读出来的,是可疑数字,但是仍然有意义,仍要写出来。 由于末位的可疑数字连同前几位可靠数字在测量中都是有效的,所以叫做有效数字。 有效数字位数的确定规则: (1)一切非零数字都是有效数字。如12.3 是三位有效数字。 (2)在非零数字后面的“0”是有效数字。如1.0是两位有效数字,1.00是三位有效数字。 (3)在第一个非零数字前面的零不是有效数字。如0.1,0.01,0.001都是一位有效数字。 (4)有效数字的位数与单位换算无关。如 100 cm = 10.0 dm = 1.00 m 10 cm = 1.0 dm = 0.10 m 10 km = 1.0×104 m 有效数字位数的运算规则: 在处理实验数据进行加减乘除运算时,本来也应该按照有效数字的规则来运算,但由于这些规则比较复杂,中职阶段不作要求,运算结果一般取两位或三位有效数字就可以了。 测量仪器的读数规则: (1)最小分度是“1”的仪器,测量误差出现在下一位,下一位按十分之一估读。 例如,最小刻度是1 mm的刻度尺,测量误差出现在毫米的十分位上,估读到十分之几毫米,如下图所示,此物体的长度应读为12.2 mm或12.3 mm。 (2)最小分度是“2”和“5”的仪器,测量误差出现在同一位上,同一位分别按二分之一或五分之一估读。 如下图所示,当使用量程为0.6 A的电流表时,它的最小分度为0.02 A,则读数时就只读到它的二分之一,即最小读到0.01 A,此表显示电流应读为0.13 A或0.14 A。 如下图所示,当使用量程为15 V的电压表时,它的最小分度为0.5 V,则读数时就只读到它的五分之一,即最

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