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压强和浮力教学课件
如图3所示,将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中, 静止在图示位置,绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是( ) A、F1> F2 B、F1=F2 C、F1<F2 D、无法确定 图3 潜水艇在水面下开始下潜的过程中,潜水艇受到的压强将_________,受到的浮力将___________。 有一个体积是2000米3的飞艇在地面附近,空气对它的浮力是多大?空气密度为1.29千克/米3.(g取10N/Kg) 相同质量的实心铁球和空心铁球浸没在水中,它们所受的浮力是 ( ) A.一样大; B.实心球大;C.空心球大; D.无法确定. * * 第十章 压强和浮力 中考知识考查点 1、能用压强公式进行简单计算 2、知道阿基米德原理 3、能通过实验,探究一些简单的力学问题 课本知识梳理 1、压力F (1)定义 (2)方向 (3)压力与重力的区别 课前热身 1.如图5-1-1所示,请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图. 图5-1-1 F压 F压 F压 F压 B A A B B 压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面;压力的大小不一定等于重力的大小,当物体放在水平桌面时,压力等于物体重力即F=G。重力的施力物体是地球。 F压 F压 F压 课前热身 2.如图5-1-2所示,正方体金属块重20 N,F恒为5 N,则支承面所受到的压力分别是: Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______. 图5-1-2 5 N 15 N 25 N =20 N F压 F压 =5 N F压 =15 N F压 =25 N 20N (4)压力的作用效果 2、压强p (1)定义:物体单位面积上受到的压力 (2)公式:p=F/S (3)单位:帕斯卡(1帕的物理意义: ) (4)增大、减小压强的方法 质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上,将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面,如图5-1-6所示,求: (1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg) 【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa 课前热身 图5-1-6 课时训练 15.一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 器材:___________________. 步骤:_______________________________________ _____________________________________ __ 表达式:_____________. 天平、刻度尺 ①用刻度尺测出纸的长(a)和宽(b),计算出 面积S=ab;②用天平测 出10张纸的质量m, 计算出重力G=mg. 10 一名普通中学生双脚站立时对水平 地面的压力和压强最接近于( ) A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104Pa D 课时训练 将一均匀长方体放在水平桌面上,如图5-1-13所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半, 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( ) A.密度不变,压强不变,压力减小 B.密度减小,压强减小,压力减小 C.密度不变,压强不变,压力不变 D.密度不变,压强减小,压力减小 D 图5-1-13 课前热身 如图5-1-3所示,底面积不同(SA<SB<SC),质量相同的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上,它们对桌面产生的压强( ) A.都相同 B. A的最大 C. B的最大 D. C的最大 下列事例中,能够增大压强的是( ) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些 B D 图5-1-3 将一均匀长方体放在水平桌面上,如图5-1-4所示,若沿竖直虚线aa′切开拿走左 边的一半,则右边的长方体的密度,长方体对桌面的压强变化是( ) A.密度减小,压强减小 B.密度不变,压强减小 C.密度不变,压强不变 D.密度减小,压强不变 课前热身 图
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