八年级下册实验答案.doc

八年级下册实验探究复习、 实验一：研究物重与质量的关系某同学用弹簧测力计和钩码研究物重与质量的关系．下表是该同学实验时测得的数据，请你根据表中数据计算物重跟质量的比值，再回答下列问题： 研究对象 钩码只数 质量m/kg 物重G/N 物重跟质量的比g/N（N?kg-1） 钩码 1 0.05 0.49 2 0.10 0.98 3 0.15 1.47 （1）把表格中空项填上，计算表明：物体受到的重力的大小跟它的质量成正比 关系，物重跟质量的比等于9.8 N/㎏．（2）若用符号G表示物重，m表示质量，g表示物重跟质量之比，则G= 2、为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系，郑能同学选择了如下器材：弹簧测力计，弹簧A、B、C、D，其中弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、B、C、D的横截面均相同； 实验操作如下：他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图a、b、c、d所示．请仔细观察实验现象，对a、b实验作比较，再对c，d作比较，可以得到在弹簧自身因素　弹簧原长　、　横截面积　相同的条件下，再使它们　所受拉力　相同，弹簧的伸长量与　金属丝的材料　有关． 小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想： 猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量． 猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量． 猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量． 小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案： ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2； ②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′； ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据． （1）该实验方案研究的是猜想　2　（填写序号）； （2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是　得到材料、粗细均像相同的两根弹簧　． （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与　拉力大小　有关． （4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是　弹簧的原长　和　对应的伸长量　． 4、在探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，利用了如甲图所示的实验装置。记录数据如下： ?? （1）这项研究在实际中的应用是____________.（天平/弹簧秤/压强计） （2）分析实验数据可得到的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的_______成正比。 （3）作出乙图的三个图象中正确的是__________________. 5、下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。 测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值g/N·kg－1 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 论是________________________________。 （3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90° 1mg.如图，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置．根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等（选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的同一高度 处释放．（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第一 次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．（3）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越远（选填“远”、或“近”） 这说明小车受到的阻力越小，速度减小得慢 （选填“快”或“慢”）．（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线 运动．某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．y-com （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的　初速度相同　． （2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c