班级一日工作流程答案.doc

班级保教人员一日工作常规 班级：小二班 时间 主班老师 配班老师 保育老师 次配班老师 7：30—7：50 晨接 1.主动热情接待幼儿，并对幼儿进行检查。 2.与需要沟通的家长做必要的沟通，了解幼儿的情况。 3.清点幼儿人数，组织幼儿回班级。 1.带领陆续来园的幼儿做肢体运动与早操。 2.组织好幼儿的活动，幼儿在教师视线范围内，注意安全。 3.配合主班教师组织幼儿回班级。 1.根据园所要求在班级做一些日常卫生消毒工作。 2.将水杯、毛巾准备好。 3.整理好幼儿的物品及衣物。 1.带领陆续来园的幼儿做肢体运动与早操。 2.组织好幼儿的活动，幼儿在教师视线范围内，注意安全。 7：50—8：00 餐前准备 1.提醒幼儿入厕和洗手。 2.陆续洗完手回来的幼儿坐好，提醒幼儿不乱摸。 3.带领幼儿进行一些微型课程。 1.组织幼儿入厕洗手，并提醒幼儿用正确的方法洗手。 2.检查幼儿裤子是否提好，衣物是否湿了。 17：45根据规定进行餐前消毒桌面。 7：55拿碗筷，端早饭。 8：00为幼儿分餐。 1.组织幼儿入厕洗手，并提醒幼儿用正确的方法洗手用香皂洗手。 2.检查幼儿裤子是否提好，衣物是否湿了。 3.帮助能力弱的提裤子和整理衣袖。 8：00—8：30 早餐 1.组织幼儿进餐，放浅课程或录音。 2.巡视幼儿进餐，注意照顾个别幼儿。3.提醒幼儿坐姿，培养好的进餐习惯，注意干稀搭配，不挑食。 4.组织先吃完幼儿区域活动。 1.对幼儿进行巡视，随时照顾到个别幼儿。 2.配合主班教师纠正幼儿不良进餐习惯。 3.组织吃完的幼儿洗嘴漱口。 1.分餐时注意菜盆饭盆不要碰到幼儿，热汤或粥进行适当的降温，给幼儿可直接入口，以免烫伤。 2.根据幼儿的进餐量给幼儿添饭。 3.餐后进行卫生清理。 对幼儿进行巡视，随时照顾到个别幼儿。 配合班级老师纠正幼儿不良的进餐习惯。 帮助保育老师分饭菜及时给幼儿增添饭菜，少剩多添。 8：30—9：10 区域活动 1.区域前对幼儿提要求。 2.来回巡视各个区域随时注意到每位幼儿的情况，有情况教师随时解决。 3.参与幼儿活动及对幼儿进行导。 4.区域后教师进行简单评价与小结。 1.配合主班教师一起参与幼儿的活动中，对幼儿的活动进行指导。 2.注意到每位幼儿的情况，随时解决。 1.同教师一起参与幼儿区域，对幼儿进行指导。 2.如需要上厕所的幼儿照顾好。 1.配合主班教师一起参与幼儿的活动中，对幼儿的活动进行指导。 2.注意到每位幼儿的情况，随时解决。 3.如需上厕所的幼儿照顾好。 9：10—9：20 入厕 洗手 喝水 1.分配幼儿分组入厕。 2.带领剩余幼儿做一些小活动。 3.给陆续洗完手的幼儿倒水，并把握好幼儿的饮水量。 1.组织幼儿入厕洗手，并对幼儿进行提要求。 2.检查好幼儿的裤子是否提好，衣物是否湿了。 1.协助配班教师一同组织幼儿入厕洗手的环节。 2.检查幼儿的衣物是否提好后有湿的现象。 1.协助教师一同组织幼儿入厕洗手的环节。 2.检查幼儿的衣物是否提好，洗手后是否有湿的现象。 9：20—9：40 教学活动 1.按照课程表有目的有计划的组织好教学活动。 2.教学形式丰富化，利用教具吸引幼儿的注意力，提高幼儿的学习兴趣。 3.与幼儿进行互动，让幼儿一起参与。 4.活动动静交替。 1.给主班教师配课，配合主班教师组织教学活动。 2.随时注意到幼儿的情况，幼儿有问题及时处理。 3.不影响幼儿上课。 1.和教师一同配课，并注意幼儿的情况。 2.有需要上厕所的幼儿及时给予关注。 3.不影响幼儿上课。 1.和教师一同配课，并注意幼儿的情况。配合老师组织教学活动。 2.有需要上厕所的幼儿及时给予关注。 3.不影响幼儿上课。 9：40—9：55 盥洗/加餐 1.分配幼儿分组入厕。 2.带领剩余幼儿做一些小活动。 3.给陆续洗完手的幼儿倒水，并把握好幼儿的饮水量。 1.组织幼儿入厕洗手，并对幼儿进行提要求。 2.检查好幼儿的裤子是否提好，衣物是否湿了。 1.协助配班教师一同组织幼儿入厕洗手的环节。 2.检查幼儿的衣物是否提好后有湿的现象。 1.协助教师一同组织幼儿入厕洗手的环节。 2.检查幼儿的衣物是否提好，洗手后是否有湿的现象。 9：55—10：40 户外活动 1.按照课程表有目的有计划的组织好教学活动。 2.教学形式丰富化，利用教具吸引幼儿的注意力，提高幼儿的学习兴趣。 3.与幼儿进行互动，让幼儿一起参与。 4.活动动静交替。 1.给主班教师配课，配合主班教师组织教学活动。 2.随时注意到幼儿的情况，幼儿有问题及时处理。 3.不影响幼儿上课。 1.和教师一同配课，并注意幼儿的情况。 2.有需要上厕所的幼儿及时给予关注。 3.不影响幼儿上课。 1.和教师一同配课，并注意幼儿的情况。配合老师组织教学活动。 2.有需要上