人教版九年级初三化学第一单元走进化学实验室复习案例分析.ppt

给物质加热 ①预热，试管外壁不能有水珠。 ②液体体积不能超过试管容积的1/3。 ③试管口和桌面呈45°角，试管口不能对着自己和有人的地方。 ④外焰加热，不能与灯芯接触。 ⑤加热完毕不能立即用冷水冲洗。 小结 1、可直接加热 2、隔石棉网加热 3、不能加热的 取用药品的原则：使用药品要牢记，触不尝不闻气。 未说用量取最少，液体一二 固盖底 块装药品的取用：块装药品镊子夹，绝对不能用手抓。 一横二放三慢竖 粉末药品的取用：粉末药品药匙取，纸槽取用也可以。 一斜二送三直立。 液体药品的取用：一倒、二向、三紧挨、四缓缓倒。 用胶头滴管吸取和滴加液体：手捏滴管橡胶头，管中空气被赶走。滴管伸入试剂瓶，松手试剂被吸取 用酒精灯给固、液体加热：药品平铺试管底，受热均匀增面积。管口稍微向下侵，防水倒流试管底。预热后再固定，外焰加热达目的。试管之中加液体，最大限量三分之一。试管夹在中上部，四十五度记心里。移动试管先预热，管口不朝我和你。 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞 （2）连接玻璃管和胶皮管 （3）在容器口塞橡皮塞 连接仪器应做到心中有全局，一般依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接，并安放平稳。 连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 试管的洗涤 洗涤干净的仪器标准是什么？ 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 1、给50ml的液体加热，需要使用的仪器是下列中的①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧坩埚钳 ( ) A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑧ 2、用容积为15ml 的试管盛液体加热时，最多可盛液体 ml加热时试管夹应夹在 。试管夹应由试管 往 套，注意手指不能按在试管夹的短柄上。 3、给试管内的液体加热时，及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种。 4、家庭使用液化气，在空气中燃烧生产二氧化碳和水，请你验证这个结论。 5、你能利用家中的杯子、碗、筷、匙、饮料吸管，以及食盐、蔗糖、铁钉、鸡蛋壳、食醋和水做哪些实验？试着设计几个实验。 C 5 距试管口的1/3处 底部 上 走进化学世界 复习课 知识结构示意图 走进化学世界 化学是研究物质的 组成 结构 性质 变化规律 物理性质 化学性质 物理变化 化学变化（有新物质生成） 化学是一门以实 验为基础的科学 对蜡烛及其燃烧的探究 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 走进化学 实验室 药品的取用 固体药品的取用 块状药品（一横二放三慢竖） 粉末状药品（一斜二送三直立） 液体药品 的取用 多量：倾倒法 定量：量筒 少量：胶头滴管 给物质的加热 酒精灯的使用 加热的方法 洗涤仪器 一、化学是研究物质______、______、______、 ______________的科学。 性质 变化规律 组成 结构 变化 物理变化：____ 新物质生成的变化 化学变化：__ 新物质生成的变化，常伴有 ____、_____、_______、________、_________等现象。 （1）两者区别：_______________________ （2）两者 联系 发生物理变化时______ 发生化学变化 发生化学变化时_______发生物理变化 没有 有 发光 放热 生成气体 生成沉淀 是否有新物质生成 一定没有 一定 颜色改变 物理性质：物质___通过化学变化就能表现出来的性质，例如：颜色___________________ ______________________________________。 化学性质：物质在_________中表现出来的性质 两者的区别 ： . 性质 状态、气味、硬度、 不 密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等 化学变化 是否通过化学变化表现出来 如：可燃性、助燃性、稳定性、酸碱性、氧化性、还原性等 特征词：能、会、可以、易、难等。 如：蜡烛能燃烧。 例：1、下列变化是化学变化的是： （ ） A、玻璃打碎 B、干冰升华 C、铁生锈 D、冰雪融化 C 2、 在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。 1、硫化氢的物