人教版九年级化学3水的净化案例分析.ppt

硬水 vs 软水 硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 区别方法：肥皂水法 课外作业：制作《净水器》 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 这是从池塘里获得的水： 不溶的杂质 可溶的杂质 微生物 想一想：如何对水进行净化？ 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 课题2 水的净化 瓦房镇中学 赵华 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，吸附颜色和异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 一、净化水的常用方法 （一）沉淀 1.静置沉淀：把河水引入沉淀池，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 2.吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 想一想：如何除去水中的沉淀？ 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 （二）过滤 漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台 ⑴过滤需要的仪器 ⑵过滤器的制作： 一贴： 二低： 三靠： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁。 步骤：1.一贴；2.二低； 3.三靠。 滤纸低于漏斗边缘； 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸处 ⑶过滤操作要领： 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 思考： 1、过滤时，玻璃棒有什么作用？ 2、过滤后，滤液仍浑浊的原因是什么？ 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 引流，防止液滴溅出 1、滤纸破损； 2、滤液边缘高于滤纸边缘； 3、仪器不干净。 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 （三）吸附 常用吸附剂：活性炭. 活性炭的作用是:除去可溶性杂质,颜色及异味. 软水:能产生大量泡沫 硬水:产生较少泡沫并有浮渣 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 硬水的危害： 浪费肥皂，衣服洗不净； 锅炉结垢有爆炸的危险； 长期饮用硬水，可引起人体消化道紊乱等。 ⑶蒸馏的操作方法 凝结 水蒸气 沸腾 不纯净的水 进水 出水 蒸馏水 冷凝管 作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。 想一想：冷却管的水应该怎么进出？ 想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？ 答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却 答：防止加热时，出现液体暴沸。 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 学完本课题你应该知道： 1、自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。 2、硬水与软水的区分，硬水可以软化为软水。 3、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。 简易净水器 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 * *