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人教版小学六年级语文上册第4课-索溪峪的野案例分析.ppt

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2、“野”原意是指“不讲情理,蛮横”;在本课中是什么意思? 美景共赏 所以说,索溪峪山的“野”体现在 索溪峪的水的野体现在 索溪峪的野物的“野”体现在 索溪峪游人的“野”:   索溪峪的自然美景在作者的 描述中展现在我们眼前,文章表 达了作者怎样的思想感情呢? 表达了作者对大自然的赞美, 对人与自然之间质朴真诚情感的向往。   作者为了表现索溪峪动物的“野”,举了调皮的猴子。 假如让你另选一种动物,你会选择什么动物呢?请仿照文章,试着写一写。 返璞归真 * * * 索溪峪的“野” 1、课文从哪几个方面描写 了索溪峪的“野”? 1、请分析讨论山、水、动物、游人的“野” 分别表现在哪些方面? “野”——在文中是指不经人工雕琢,一切顺其自然、返朴归真。 这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。 百丈峡 一线天 断壁悬崖 这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。 十里画廊 西海峰林 直插云天 横拦绿水 横拦绿水 姿态万千 水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。 它特别受跟山路哥哥闹着玩;一会儿手牵手,并 肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。 蜿蜒变幻 动物是野的 山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去,亲热的劲头难以言状。 当我们一行中的的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来,吓得这位女同胞惊叫一声,慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙,却快活的叫着,跳到另一棵树上去了。 山上的野物“野” 树枝间跳来跳去的猴子 自由自在,野性十足 * * *

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