一、读课标.ppt

二、中考命题趋势，是复习的落点，也与教学的方向一致 1、发明方法 B缺点列举法：通过分析事物的缺点，找出改进方案的方法叫做缺点列举法。运用缺点列举法，第一步先找出事物的缺点；第二步分析缺点产生的原因；第三步针对缺点产生的原因，有的放矢地提出解决的方法。例如：简易温度计的制作 二、中考命题趋势，是复习的落点，也与教学的方向一致 1、发明方法 B缺点列举法：地线与漏电触电保护装置 二、中考命题趋势，是复习的落点，也与教学的方向一致 2、多重安全保护 在物理走向社会这个环节，科技对社会产生正面效应，同时也会带来一些危险。那么我们设计的产品不仅要注重使用功能，还要有加强安全保护的意识。 二、中考命题趋势，是复习的落点，也与教学的方向一致 2、多重安全保护 A、小胜的爷爷买回来一个贮水式电热水袋。据销售人员说加热到最高温只需要4分钟。以下是该产品的简介和使用说明： 额定电压220V频 率50Hz额定功率 420W贮水量 0.5Kg限 温 76℃ 主体采用高强度塑料及高档面料复合而成。独特的智慧型控温设计，双重限温。即使主温控器失效，电暖袋仍可以通过限压保护装置限制温度异常升高超过100℃。产品参数如图。 ①为什么用水来做介质? ②如果没有限压保护装置，为什么当主温控器失效时会出现温度异常升高？ ③.小胜查到南昌市去年冬季平均温度为6℃，请通过计算判断4分钟的加热时间是否合理？ 二、中考命题趋势，是复习的落点，也与教学的方向一致 2、多重安全保护 B、仅仅有了安全阀，压力设备并不是就绝对安全了。为了保证万无一失，人们采用了双重保险。通常在压力设备上还安装有一个保险片。它是由易熔的金属片做成。当安全阀由于故障失灵的时候，过大的压力会把保险片冲开，防止事故的发生。如果锅内的水分被蒸干，锅内温度的升高，会把金属片熔化掉也可以起到安全作用。在工业生产中，很多压力容器上都安装有防爆片，它的作用类似于高压锅上的保险片。当压力超过一定值时，防爆片就会自毁而保证容器的安全。安全阀是可以重复使用的装置，每次压力超过一定值时起作用，当压力下降的时候，安全阀复位。但是保险片和防爆片起作用后就会毁坏，需要更换新的才可以。 二、中考命题趋势，是复习的落点，也与教学的方向一致 2、多重安全保护 二、中考命题趋势，是复习的落点，也与教学的方向一致 2、多重安全保护 二、中考命题趋势，是复习的落点，也与教学的方向一致 2、多重安全保护 C、熔断器与空气开关 二、中考命题趋势，是复习的落点，也与教学的方向一致 3、文化与物理 扳指是拉弓射箭时扣弦用的一种工具，套在射手右手拇指上，可以______压强，以保护射手右拇指不被弓弦勒伤的专用器物。苏东坡在词中写到:“会换雕弓如满月，西北望，射天狼”拉弯的弓把箭射出去，在这一过程中能量的转化情况是___________________________。 江西南昌外国语学校 黄荣胜 2009年中考复习 物质主题 一、读课标 三维目标: ①、知识与技能 ②、过程与方法 ③、情感态度与价值观。 一、读课标 了解: 16个 认识: 1个 理解: 8个 独立操作: 2个。 ①了解：再认或回忆知识,识别、辨认事实或证据，举出例子，描述对象的基本特征。 一、读课标 一、读课标 ②认识：位于“了解”和“理解”之间。 一、读课标 ③理解：把握内在逻辑关系，与已有知识建立联系，进行解释、推断、区分、扩展，提供证据，收集、整理信息等。 一、读课标 ④独立操作：独立完成操作，进行调整或改进，尝识与已有技能建立联系。 一、读课标 I 、了解水平 （07江西）图2是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知：原子是由___　　和____组成，原子核由中子和___组成. 课标要求：知道物质是由分子和原子组成的,了解原子核式模型 一、读课标 I 、了解水平 课标要求：能说出生活环境中常见的温度值 （08江西）温度与人们的生活息息相关。以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（　　） A、人体正常体温是39℃ B、一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃ C、沸水的温度一定是100℃ D、适合人们洗澡的热水温度约70℃ 一、读课标 I 、了解水平 课标要求：能描述物质的一些属性 （08安徽芜湖）闻名于世的“芜湖铁画”以铁代墨，以锤为笔，锻铁成画。加工铁画，主要是利用金属铁具有良好的_________性，可锻打成片. 一、读课标 I 、了解水平 课标要求：尝试将物