高考化学答案.doc

2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 题干 物质结构示意图 化学反应方程式 物质结构示意图 化学反应方程式 化学反应方程式 化学反应方程式 A项 考查点 物质结构 化学用语 氧化还原 化学反应与能量 化学能与热量 化学用语 具体内容 同位素的概念 根据化学式判断化合价 氧化性和还原性的判断 判断反应有无能量变化 判断吸放热反应 由结构式写分子式 B项 考查点 物质的量 氧化还原 空间结构 化学键 化学键 化学键 具体内容 质量和微粒数的置换 氧化剂和还原剂 N(NO2)3的空间构型 离子键和共价键的判断 非极性键 极性键和非极性键 C项 考查点 物质的分类 物质结构 物质分类 氧化还原 化学键 分类 具体内容 有机物和无机物 离子半径大小判断 酸碱盐 被氧化和被还原 σ和π键的判断 共价化合物 D项 考查点 化学键 物质的性质 物质的量 计量和化学反应计算 化学计量和化学反应计算 物质的性质 具体内容 共价键 物理变化和化学变化 质量和微粒数的置换 物质的量和气体体积 质量、物质的量和气体体积 反应类型的判断 1．知识考查的静态和动态分析 从题型结构来看，主要是给出新情境，然后由新情况结合出物质组成的式子(以结构式为主)和物质变化的式子(化学方程式)，然后以该结构式或化学方程式中某物质为出发点，考查基本概念和基本理论方面的知识。 从考查点来看，本题的考查点主要涉及到高考大纲中化学基本概念和基本理论的部分内容，主要包括四方面知识：一是物质的组成、性质和分类；二是化学用语和化学计量；三是物质结构；四是化学反应与能量。具体分析如下： (1) 物质的组成、性质和分类方面 ①物质的分类：2009年7题C项对有机物和无机物的判断；2011年7题C项对盐的判断；2014年7题C项对共价化合物的判断。 ②物质的性质：2010年7题D项对物理变化和化学变化的判断，2014年D项对中和反应的判断。 (2)化学用语及常用计量方面 ①化合价：根据分子式判断元素化合价，如2010年7题A项对N元素化合价的判断。 ②分子式：根据结构式写出分子式，如2014年7题A项由三聚氰胺的结构简式写出分子式。 ③利用化学方程式进行计算：根据化学方程式进行简单的计算，如2012年7题D项和2013年7题D项，均是根据一种物质的量判断另一种物质的量。 ④物质的量与微粒数目的转换：质量、气体体积转换为物质的量，物质的量转换为微粒数，如2009年7题B项和2011年D项均是物质质量和微粒数的转换；2012年7题D项是物质的量与气体体积的转换；2014年7题D项是质量与物质的量，物质的量与气体体积的转换。 (3)物质结构方面 ①概念：2009年7题A项判断两种物质是否为同位素。 ②微粒半径：2010年C项判断两种离子半径大小。 ③化学键：2009年D项判断是否是共价键；2012年7题B项判断是否是离子键和共价键；2013年7题B项判断是否是非极性键；2014年7题B项判断极性键和非极性键。 ④空间构型：2011年7题B项判断氮原子是否共平面。 (4)化学反应与能量 ①氧化还原反应：一是氧化还原反应基本概念的判断，如2010年7题B项判断是否是氧化剂和还原剂；2011年7题A项判断物质是否既有氧化性又有 ；2012年7题C项判断是否被氧化； ②化学反应中能量变化：2012年7题A项判断反应是否有能量变化；2013年7题A项判断是否是吸热反应。 由以上分析可以看出，本题考查点主要集中在这四方面内容上，属于基础知识的判断题。 2．错误及错因剖析 对这些基本概念和基本理念理解的不到位，掌握不熟练，不能很好地把握这些概念的外延和内涵，加上不能灵活应用，所以在将这些概念和具体物质及化学反应联系起来时，无法进行准确判断。 1．题干 会延续以往的风格，以新情境、新结构式(简式)和新的化学方程式的形式出现，以新的化学方程式为主，然后考查其中物质的某方面知识。 2．考查点 ①物质的组成、性质和分类：除以前出现过的考点外，还应着重关注混合物和纯净物，氧化 物等知识点。 ②化学用语及常用计量：以化学计量为主，涉及到不同微粒之间的转换，除注意以往出现过的质量与气体，还要关注物质的量浓度与物质与量的转换，另外可能会出现由化合价书写化学式、原子结构示意图等知识点的内容。 ③物质结构：除分子结构和化学键外，可能会考查原子序数、核电荷数、质子数、中子数及核外电子数的关系，另外，有可能会出现《物质结构与性质》模块的知识点(类似于2013年)，但应该比较简单。 ④化学反应与能量：以氧化还原反应知识为主，可能在判断氧化还原剂、被氧化还原的基础上考查氧化还原产物的判断；可能会涉及到能量转化的原因分析等，但一般不会出现热化学以及电化学方面的知识点，因为这