中级财务会计课程教学大纲.doc.doc

《中级财务会计》课程教学大纲 （适用于财务管理专业） 英 文 名：Intermediate Financial Accounting 课程类别：专业主干课 前 置 课：政治经济学、微观经济学、会计学等 后 置 课：高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学等 学 分：4学分 课 时：64课时 主讲教师：涂娟、彭胜平等 选定教材：刘永泽，陈立军等主编.中级财务会计.大连：东北财经大学出版社，2010年. 课程概述： 本课程是财务管理、审计学专业的专业主干课。本课程以财务会计目标为导向、以财务会计信息生成为主线，以我国企业会计核算标准为依据，主要阐述会计要素的确认、计量与报告的理论框架和方法体系，具体包括企业资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素确认、计量的具体程序与方法，财务报告体系的构成及编制方法等内容。具体分为12章：第一章总论，是财务会计基本概念框架介绍；第二章至第七章，主要介绍资产要素的核算；第八章负债，主要介绍流动负债、长期负债的核算；第九章主要介绍所有者权益的核算；第十章、十一章，主要介绍费用、收入、利润的核算；第十二章主要介绍财务报告的内容、主要财务报表的编制等。 教学目的： 通过本课程的教学，使学生在理解财务会计基本理论的基础上，能够依据我国企业会计准则和会计制度，运用财务会计的方法，掌握企业发生的经济业务的会计核算，培养学生财务会计的应用能力，也为后续专业课程的学习奠定良好的基础。 教学方法： 中级财务会计课程是一门实践性和规范性较强的课程，且有内容多、难度大的特点，因此，在教学中，应把握好各章的知识点及重难点内容。教师在讲授财务会计基本理论和方法的基础上，应采用举例、案例分析等方式阐释重点内容和难点内容，并应注重启发式教学方法的使用，引导学生利用所学知识来分析和解决企业的会计问题；对学生课后预习、复习和知识的拓展应加强引导和指导，充分调动学生自主学习的能动性；应安排一定的作业，并适时做好作业的点评，巩固所学知识，提高学生处理会计实务的能力。 各章教学要求及教学要点 第一章 总论 课时分配：2课时 教学要求： 通过本章学习，应了解财务会计的特征，理解财务会计的目标、会计核算的前提和基础，重点掌握财务会计信息质量要求和会计要素的内涵。 教学内容： 一、财务会计的含义及其特征 （一）财务会计的含义 （二）财务会计的特征 二、财务会计的目标 （一）会计信息的使用者 （二）财务会计的目标 三、财务会计核算的前提和基础 （一）会计主体 （二）持续经营 （三）会计分期 （四）货币计量 （五）权责发生制 四、财务会计信息的质量要求 （一）客观性 （二）相关性 （三）明晰性 （四）可比性 （五）实质重于形式 （六）重要性 （七）谨慎性 （八）及时性 五、会计要素及其计量基础 （一）会计要素 （二）计量基础 思考题： 1.财务会计含义？财务会计的特征有哪些？ 2.如何理解财务会计核算的前提和基础？ 3.如何理解财务会计的目标？ 4.会计信息质量应具有哪些特征？ 5.我国企业会计要素有哪些？它们的计量属性有哪些？ 第二章 货币资金 课时分配： 3课时 教学要求： 通过本章学习，应了解货币资金的管理、银行转账结算方式，理解现金、银行存款、其他货币资金等基本概念和内容；重点掌握现金、银行存款、其他货币资金的会计核算。 教学内容： 一、现金 （一）现金管理 （二）现金的核算 （三）备用金的核算 （四）库存现金的清查 二、银行存款 （一）银行存款账户的管理 （二）银行转账结算方式 （三）银行存款的核算 （四）银行存款的核对 三、其他货币资金 （一）其他货币资金的内容 （二）其他货币资金的核算 思考题： 1.什么是货币资金？货币资金包含哪些内容？ 2.企业应如何加强货币资金的内部控制？ 3.现金的支付范围是什么？ 4.银行存款账户的开立和使用有何规定？ 5.银行转账结算方式有哪些？有何特点 第三章 应收及预付款项 课时分配：6课时 教学要求： 通过本章学习，应了解应收账款、应收票据、预付账款等相关概念；掌握应收账款、应收票据、预付及其他应收款的核算。本章的重、难点是现金折扣、坏账损失的备抵法、应收票据贴现的会计处理等。 教学内容： 一、应收账款 （一）应收账款及其确认 （二）应收账款的计价 （三）应收账款的核算 （四）坏账损失的核算 二、 应收票据 （一）应收票据的确认和计价 （二）应收票据的核算 （三）应收票据的贴现 三、预付及其他应收款项 （一）预付账款 （二）其他应收款 思考题： 1．现金折扣的会计处理方法有几种？有哪些优缺点？ 2．何为坏账？坏账损失如何核算？ 3．什么是应收票据？应如何核算？ 4．应收票据的贴现收入如何计算？会计上应如何处理？ 5．其他应收款主要包括哪些内容？ 第四章 存