高考生物一轮复习：2.1.3减数分裂和受精作用答案.doc

第 3讲　减数分裂和受精作用知识点一　减数分裂概念的理解 ．概念：减数分裂是进行①________生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的②________数目减半的细胞分裂。特点：染色体只复制③________，而细胞连续分裂④________。结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少⑤________场所：高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。想一想：动物的精子和卵细胞产生的具体器官分别是什么？知识点二　配子的形成过程及染色体组合多样性的原因议一议：(1)同源染色体的形态、大小一定相同吗？举例说明。(2)形知识点三　受精作用染色体 分析下图中的同源染色体、非同源染色体、四分体。 1．同源染色体——1与2、3与4非同源染色体——1与3、1与4、2与3、2与4姐妹染色单体——a与a′、b与b′等非姐妹染色单体——a与b或a与b′，a′与b或a′与b′等四分体——图中1与2、3与4正在联会配对，形成两个四分体学习笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自我校对：有性　②染色体　③一次　④两次　⑤一半　⑥同源染色体　⑦着丝点分裂　⑧不均等　⑨均等　短　细胞核　卵细胞　染色体　体细胞　精子　卵细胞　染色体遗传和变异想一想：动物精子的形成发生在精巢(低等动物如昆议一议：(1)不一定。如人的X和Y染色体，X染色体比Y染色体大得多，但减Ⅰ过程中能联会，仍称为同源染色体。(2)不一定。姐妹染色单体着丝点分开后形成的两条染色体形态、大小完全相同，由于来源相同不属于同源染色体，一般称为相同染色体。,精子与卵细胞的形成过程及受精作用一、减数分裂过程分析与比较减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较　　名称项目　减数第一次分裂减数第二次分裂 着丝点 不分裂 分裂染色体 ，减半 n―→2n―→n，不减半，减半 2n―→n，再减半 染色体主要行为 同源染色体联会、分开，非同源染色体自由组合 染色单体分开 同源染色体 有 无提醒　①减数第一次分裂的主要特点是同源减数分裂中染色体和DNA数量变化曲线 提醒　(1)减数分裂过程中染色体数目变化：减Ⅰ末期,Ｆ减Ⅱ后期,Ｆ2减Ⅱ末期,Ｆ染色体数目减半发生在减Ⅰn→2n→n，没有减半。减Ⅱ后期染色体数，DNA数都与正常体细胞相同，但不同的是没有同源染色体。(2)染色体/DNA变化规律及原因：1∶21∶1 3．精子、卵细胞形成过程(以动物为例 归纳　不同点：①细胞质分配是否均等；②是否变形；③结果：1个精原细胞―→4个有功能的精子，1个卵原细胞―→1个卵细胞(三个极体退化消失)。相同点：减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样，表现在：减Ⅰ前期同源染色体联会，形成四分体四分体时期，可发生交叉互换减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合(这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础)减Ⅰ完成，染色体数目减半减Ⅱ的主要特点都是着丝二、减数分裂和受精作用的意义及减数分裂与遗传、变异的关系减数分裂和受精作用的意义(1)同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。原因：①减数分裂形成配子时，染色体组成具有多样性，导致不同配子的遗传物质有差异。受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的。(2)对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。原因2n)。 提醒　①精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，它们将亲代的DNA传递给子代。受精卵是新个体的第一个细胞，染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础减数分裂减数分裂与可遗传的变异的关系(1)基因突变——减Ⅰ间期DNA复制时。 (3)染色体变异——减数分裂特别提醒　有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异，不发生基因重组。　本考点既可单独命题进行考查，也可与有丝分裂、遗传的基本规律以及变异综合起来进行命题，考查形式多以选择题为主。【典例1】 右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是(　　)。 A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞此细胞中基因a是由基因A经突变产生此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞此动物体细胞内最多含有四个染色体组解析　由图示可知，细胞中无同源染色体，处于减Ⅱ中期，此细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体，故A错误；由体细胞基因型为AABb知，细胞中的a是由A突变产生的；AB和aB两个子细胞，可能是两种精子或一种卵