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课程名称:公差配合与测量技术
试题类型:判断题
顺序:1
评星:★★
建议分值2
题目内容:公差是零件尺寸允许的最大偏差。
题目附图:
题目答案:错
顺序:2
评星:★★
建议分值2
题目内容:公差通常为正,在个别情况下也可以为负或零。
题目附图:
题目答案:错
顺序:3
评星:★★
建议分值2
题目内容:孔和轴的精度越高,则其配合精度也越高。
题目附图:
题目答案:对
顺序:4
评星:★★
建议分值2
题目内容:配合公差总是大于孔或轴的尺寸公差。
题目附图:
题目答案:对
顺序:5
评星:★★
建议分值2
题目内容:过渡配合可能有间隙,也可能有过盈。应此,过渡配合可以是间隙配合 也可以是过盈配合。
题目附图:
题目答案:错
顺序:6
评星:★★
建议分值2
题目内容:零件的实际尺寸就是零件的真实尺寸。
题目附图:
题目答案:错
顺序:7
评星:★★
建议分值2
题目内容:某一零件的实际尺寸正好等于其尺寸。则这尺寸必是合格。 偏差绝对值。
题目附图:
题目答案:错
顺序:16
评星:★★
建议分值2
题目内容:尺寸偏差可以正值,负值或零。
题目附图:
题目答案:对
顺序:17
评星:★★
建议分值2
题目内容:尺寸误差是指一批零件上某尺寸的实际变动量。
题目附图:
题目答案:对
顺序:18
评星:★★
建议分值2
题目内容:选择公差等级的原则是,在满足使用要求的前提下,尽可能选择较小的 公差等级。
题目附图:
题目答案:错
顺序:19
评星:★★
建议分值2
题目内容:未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。
题目附图:
题目答案:错
顺序:20
评星:★★
建议分值2
题目内容:图样标注ф200-0.021的轴,加工的愈靠近基本尺寸就愈精确。
题目附图:
题目答案:错
顺序:21
评星:★★
建议分值2
题目内容:我国法定计量单位中,长度单位是米m,与国际单位不一致。
题目附图:
题目答案:错
顺序:22
评星:★★
建议分值2
题目内容:量规只能用来判断是否合格,不能得出具体尺寸。
题目附图:
题目答案:对
顺序:23
评星:★★
建议分值2
题目内容:间接测量就是相对测量。
题目附图:
题目答案:错
顺序:24
评星:★★
建议分值2
题目内容:测量所得的值即为零件的真值。
题目附图:
题目答案:错
顺序:25
评星:★★
建议分值2
题目内容:通常所说的测量误差,一般是指相对误差。
题目附图:
题目答案:错
顺序:26
评星:★★
建议分值2
题目内容:精密度高,正确度就一定高。
题目附图:
题目答案:错
顺序:27
评星:★★
建议分值2
题目内容:直接测量必为绝对测量。
题目附图:
题目答案:对
顺序:28
评星:★★
建议分值2
题目内容:为减少测量误差,一般不采用间接测量。
题目附图:
题目答案:错
顺序:29
评星:★★
建议分值2
题目内容:用多次测量的算数平均值表示测量结果,可以减少示值误差数值。
题目附图:
题目答案:对
顺序:30
评星:★★
建议分值2
题目内容:测量过程中产生随机误差的原因可以一一找出,而系统误差是测量过程中所不能避免的。
题目附图:
题目答案:对
顺序:31
评星:★★
建议分值2
题目内容:选择较大的测量力,有利于提高测量的精确度和灵敏度。
题目附图:
题目答案:错
顺序:32
评星:★★
建议分值2
题目内容:加工误差只有通过测量才能得到,所以加工误差实质上就是测量误差。
题目附图:
题目答案:错
顺序:33
评星:★★
建议分值2
题目内容:现代科学技术虽然很发达,但要把两个尺寸做的完全相同是不可能的。
题目附图:
题目答案:对
顺序:34
评星:★★
建议分值2
题目内容:实际尺寸就是真实的尺寸,简称真值。
题目附图:
题目答案:错
顺序:35
评星:★★
建议分值2
题目内容:一般来说,测量误差总是小于加工误差。
题目附图:
题目答案:错
顺序:36
评星:★★
建议分值2
题目内容:为使零件的几何参数具有互换性,必须把零件的加工误差控制在给定的范围内。
题目附图:
题目答案:对
顺序:37
评星:★★
建议分值2
题目内容:不完全互换性是指一批零件中,一部分零件具有互换性,而另一部分零件必须经过修配才有互换性。
题目附图:
题目答案:错
顺序:38
评星:★★
建议分值2
题目内容:某一孔或轴的直径正好加工到基本尺寸,则此孔或轴必然是合格件。
题目附图:
题目答案:错
顺序:39
评星:★★
建议分值2
题目内容:若某配合的最大间隙为20微米,配合公差为30微米,则该配合一定是过渡配合。
题目附图:
题目答案:对
顺序:40
评星:
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