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学科教师辅导教案
学员编号: 年 级:八年级 课 时 数: 3
学员姓名: 辅导科目:化学 学科教师: 授课类型 T-化合价及化学式 C—化学式的书写 T-能力提升 星 级 ★★★ ★★★ ★★★ 教学目的 认识化学式的含义;
记住常见元素和根的化合价;
能用化学式表示某些常见物质的组成;
能应用化合物的化学式推求元素的化合价;
能应用化合物的化学式推求元素的化合价;
6.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的计算。 授课日期及时段 教学内容
知识点一 化学式
1.概念:用元素符号和数字表示物质组成的式子
2.(1)由分子构成的物质其化学式的意义
分类
意义
实例
宏观
①表示一种物质
水
②表示物质的组成元素
水是由H、O两种元素组成的
微观
①表示物质的一个分子(或原子)
一个水分子
②表示物质的分子构成
每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
注意:化学式前一旦有数字,就不能表示物质和组成元素,失去了宏观意义,只具有微观意义。
数字的意义
分类
意义
实例
前
①表示构成物质的分子(或原子)的数目
2个水分子
中
②表示构成物质的分子中某个原子的数目
每个水分子中有2个氢原子
(2)由原子构成的物质,其化学式的意义
宏观:①表示物质
②表示组成该物质的元素
微观:表示一个原子
知识点二 化合价
1.化合价是用来表示元素在形成化合物时的原子个数比。有正价与负价之分。
2.化合价的表示方法:在元素符号正上方标出化合价。符号在前,数字在后。若数字为1时,不能省略。例如:标出
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