三年级上册 单元复习提纲.doc

三年级上册 单元复习提纲?? 2011-01-05 14:36:03|??分类：?默认分类|字号?订阅 ? ??????????????????????????????????????????????????????????? 第一单元复习提纲 一、字： （一）看拼音写词语： 坪坝、穿戴、招呼、蝴蝶、孔雀、跳舞、铜钟、粗壮、尾随、玩耍、装作、使劲、朝阳、假装、这些、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、绒线、爬山、峰顶、苍白、似乎、仰望、咱们、奋力、辫子、勇敢、珍惜、低头、居然 （二）形近字、同音字： 评坪、戴带、耍要、钓钩、察查、瓣辫、峰锋 （三）多音字： 假、朝、似、好、晃、发 二、词： （一）四字词语： 绚丽多彩、一本正经、引人注目、白发苍苍、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、惹人注目 （二）近义词： 鲜艳——亮丽、安静——宁静、常常——经常、穿戴——穿着、打扮——装扮、 居然——竟然、终于——最终 （四）反义词： 安静——热闹、合拢——张开、勤劳——懒惰、喜爱——讨厌 三、短语： 鲜艳的民族服装、???? 敬爱的老师、???? 高高飘扬的国旗、 古老的铜钟、???????? 粗壮的枝干、???? 洁白的粉墙、 金色的花瓣、???????? 可爱的草地、???? 笔陡的石级、 淡淡的清香、???????? 勤劳的孩子、???? 长长的钩刀、 觅食的小鸭子、?????? 快乐的歌声、???? 甜蜜的微笑 四、默写： 《小儿垂钓》 五、课文重点段落以及表达方法： 《我们的民族小学》 1、文中描写窗外安静的语句有什么表达效果？ 答：一是突出边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书很认真，读得入情入境、有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好听所吸引，不忍心打扰孩子们学习。 2、描写小动物凑热闹表达效果是什么？ 答：突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。 《金色的草地》 1、草地为什么会变色？ 2、“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”的含义是什么？ 答：（1）蒲公英花开花合的时间与我们起床睡觉的时间有关系。（2）蒲公英成了我们最好的朋友，与我们形影不离。（3）表达了对蒲公英的喜爱之情。 《爬天都峰》 1、第二自然段：写了天都峰什么特点？从哪些字词看出来？ 2、第十自然段：爸爸的话的含义：善于从别人身上汲取力量，善于向他人学习，才能够成功。 六、积累： 写出自己知道的少数民族。 ? ? ???????????????????????????????????????????????????????????? 第二单元复习要点 ?一、听写本单元词语。 二、?熟读课文，掌握需要认识的字。 三、?背诵并默写《语文园地二》中“读读背背”。 四、了解掌握第7、8课后的资料袋里的内容。 五、形近字、同音字辨析： 郊(????? ) 耍(????? ) 诚(????? ) 秦(????? ) 社(????? ) 低（???? ） 胶(????? ) 要(????? ) 城(????? ) 春(????? ) 杜(????? ) 底（???? ） 安(????? ) 备(????? ) 测(??? ??) 俩(????? ) 记(????? ) 震(????? ) 按(????? ) 奋(????? ) 侧(????? ) 两(????? ) 纪(????? ) 振(????? ) 惜(????? ) 杂(????? ) 推(????? ) 究(????? ) 峰(????? ) 悄(????? ) 借(????? ) 朵(????? ) 准(????? ) 穷(????? ) 蜂(????? ) 削(????? ) 六、多音字：散、藏 七、短语： 1、词组搭配： 高大的白桦树?? 婉转地歌唱? ?自言自语地说? ?欢蹦乱跳的灰雀??阳光明媚的早晨? 著名的地质学家? 孤零零的巨石? 突兀的大石头? 平整的土地? 守信用的孩子 2、数量词、近义词： 一(??? )摄影师 ??三(??? )灰雀? ??五(??? )电车 ??一(? ??)杂志社 两(??? )照相机? ?六(??? )石头? ??一(??? )朋友 ??一(??? )白发 著名(???? )? 喜爱(???? )? 明媚(???? ) ?震惊(???? ) ?正确使用关联词语，仿写AABB及X来X去词语。 一就??? 无论还是? 如果就 严严实实???????? 转来转去 3、了解引用别人的话的几种形式及标点符号的使用。（引用对话有多种形式） 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” “ 一定会飞回来！”男孩肯定地说。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 4、从名人日常生活的小