三年级上册第四组单元导读课.ppt

* 你是否留意过鲜花的开放？你是否观察过星星的闪烁？你是否注意过蜜蜂的飞行？我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘。让我们认真阅读本组课文，一起去了解作者发现的秘密。我们还要留心观察，看谁有更多的发现。 第13课： 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、 密切、关系、娇嫩、适宜、 适应、展示、需要、 昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理 第14课： 无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、 减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、 迷失、 准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力 本能、证明、陌生、路途 第15课： 名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、 细微、阅读、随意、调节、 简单、挤来挤去、 千里迢迢、显微镜、微生物、拜访、玩具、大腿、 眼镜 小组派代表汇报，一人汇报一篇课文，师生互动，进行补充。 ⑴、主要内容 ⑵、句段欣赏，并说理由 ⑶、解答课后自己感兴趣的问题，并提 出一个新的问题。 小组合作 13 花钟 主要内容： 句段： 解答课后练习： 14 蜜蜂 主要内容： 句段： 解答课后练习： 15 玩出了名堂 能力 阅读 主要内容： 句段： 解答课后练习： 16* 找骆驼 主要内容： 句段： 解答课后练习： 口语与写作 我知道本单元的口语交际和习作的要求， 我要做以下准备…… 学习建议 1、搜集各种花的图片、资料，去观察一种你所感兴趣的花的开放时间与原因。 2、搜集蜜蜂的图片、资料，课余时间去观察你喜欢的昆虫，并记录下你的观察。 3、阅读法布尔的《昆虫记》。 5、收集有关观察的名言，进行背诵。 6、推荐阅读有关科学类的书籍，例如：《有趣的科学》 4、阅读有关发明家、科学家的故事。例如：鲁班造锯…… *