43美容造型艺术课程标准20148.doc

《美容造型艺术》课程标准 课程名称：美容造型艺术 课程编号： 课程类型：专业岗位模块课程 总 学 时：48 学 分：1.5 适用专业：医疗美容技术 开课学期：第四学期 开课单位：医疗美容技术 一、课程性质 《美容造型艺术》是医疗美容技术专业岗位方向模块课程。是将其先修课程医学美学基础、素描与色彩、美容化妆技术、美甲与彩绘艺术等课程融会贯通。在串联所有知识点的基础上，培养学生一定的整体造型能力、艺术创作能力，将利用技术创造艺术作为核心内容。引导学生融入一定的艺术理念、培养对时尚的敏感性、利用多元文化特色，创造出具有学院特色、地域文化特色、民族文化特色的作品。此课程对比其先修课程，可总结为：这是一门技术型向创造型发展，局部型向整体型发展的课程。此课程后续课程为技能强化及顶岗实习。 人物形象设计已成为一种流行文化，被人们普遍认同和接受。学会用得体、悦目的形象来表达自身优秀的内在素养，外在形象表现得自信、大方更是美容专业学生必备的素质。《美容造型艺术》课程提高学生的形象审美能力, 促进学生知识与技能的灵活运用，实现学生知识、技能等专业水平的提升与拓展，为学生将来从事人物形象设计、婚纱影楼及个人写真拍摄、化妆培训学校教师、美甲师等岗位实际操作与运用打下基础。 二、课程设计思路 （一）课程设计理念 课程学习内容注重实际运用，知识点针对岗位、竞赛、考证开展。通过学习形象设计的基本常识及各种造型的整体设计，培养可从事影视形象设计、广告平面模特设计、影楼形象设计、服装设计等职业形象设计师师岗位的优秀人才。通过结合绘画手法在舞台妆上进行表现的专项训练，培养具有参加市级以上的美容化妆技能竞赛参赛资格的人才。通过专业强化训练，培养具有《形象设计师师资格证》考证能力的人才。 （二）课程设计思路 课程采用项目化教学方式, 任务训练（项目化、理实一体化）分典雅式造型、古典式造型、影视造型、前卫与摩登式造型、服饰、发饰等手工制作、人物形象摄影及后期处理六个项目。任务训练环节从指导操作、正确示范、错误纠正、模拟训练到考试都在同一项目中体现。各项目根据职业岗位设立不同的重难点（如典雅式造型项目主要内容为西式新娘造型，其知识点是针对婚纱影楼化妆师岗位确定发型和妆面为重点知识。前卫摩登式造型则是针对参加市级以上的美容化妆技能竞赛，而将服饰、发饰制作及面部彩绘作为重点，创作性成为难点）。 课程采取“理实一体化”的方式，根据医疗美容技术岗位群人才培养标准整合教学内容，通过理论与实操相结合的方式来完成教学任务；教学过程中，采取以实际动手操作为主，理论知识的巩固为辅,为学生提供丰富的实践机会,课程采取循序渐进的教学模式，通过实训、见习、顶岗实习，使学生在现场真实工作情景中，达到理论与实践的融合。 本课程安排在第四学期，建议学时数为48学时。 三、课程教学目标 通过该课程的学习，使学生从理论上了解形象综合与整体设计的基本问题，能够运用所学的原理和方法，根据具体的技术要求，从实践能力上掌握利用人物服饰搭配与制作、妆面塑造、发型设计、配饰制作、指甲与人体彩绘修饰等手段设计人物生活、职业、舞台中的整体造型的能力。 知识目标:了解人物整体形象设计的基本问题及形象设计的TPO原则, 掌握服装色彩、发型、配饰与妆面搭配的美学原则。了解人物形象摄影的基本知识 ,以及利用计算机软件进行后期处理的基本知识。 能力目标: 熟练掌握各种造型的妆面、发型、服饰、甲面、头饰的设计能力，具备对整体的分析能力、改造能力、设计能力、形象角色的创造能力 。 素质目标: 提升学生的整体形象，培养学生良好的形象自信心,具备一定的文化艺术修养和审美意识。能够将技术与艺术结合, 培养良好的艺术创造力.具备很好的团队合作精神，善于沟通，服务意识强 。 四、课程内容、要求与教学设计 项目 工作 任务 知识学习要求 工作训练要求 教学重点 教学情景或教学设计 建议课时 典雅式造型 西式新娘造型整体设计 1、了解典雅式造型：西式新娘造型、晚宴造型的总体特征及规律。 2、掌握西式新娘造型整体设计技巧。 能够独立完成西式新娘造型整体设计，包括发型、妆面、服饰、配饰等。 西式新娘盘头技巧 新娘妆面的自然性把握 教师实操演习。分2人一组练习，一人为造型师，一人为模特，然后互换。完成整体设计由教师点评并修改。对作品进行拍摄，观看造型前后对比照解决存在问题。 实践：8 古典式造型 中式新娘造型整体设计 1、了解古典式造型：唐妆造型、中式新娘造型的总体特征及规律。 2、掌握中式新娘造型整体设计