三年级少先队活动1---4课.doc

学习队章 第一课。我们的队歌 教学内容：书1----5页 教学目标： 1. 知道队歌的内容含义，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。 多媒体或图片理解队歌，唱好队歌讲少年英雄故事观看少年英雄影视片开展“为着理想勇敢前进”活动，参观队史图片展讲队史故事，学习赖宁等少年英雄事迹，争做党的好孩子。们是党的好孩子 活动过程党的历史我知道主持人甲：我们少先队员心中有一首难以忘怀的歌——中国少年先锋队队歌，有一面难以忘怀的旗——五星红旗，还有一种难以忘怀的标志——我们胸前的红领巾。主持人乙：我们红领巾在党妈妈的关怀下茁壮成长。现在，我们来进行党史知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答正确，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。第一道题：队员们，你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗？第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪一年召开的?第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中国共产党第一次代表大会?第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么?第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（答案略）主持人甲：为了人民的解放，为了民族的兴旺，有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了雄伟壮丽的乐章。没有共产党，就没有新中国。让我们一起来欣赏诗歌朗诵：《没有共产党，就没有新中国》。三、队会结束辅导员讲话：队员们，“我们是党妈妈的好孩子”主题队会已经进入到尾声，但是，爱党、爱祖国、爱人民是不可能在一堂课内完全体现出来的，让我们把对党、对祖国、对人民的爱体现在对父母、对老师、对伙伴、对学校的爱中，希望今天的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！岗位锻炼设计中队标识 通过设计中队标识，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围， 使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识自己动手设计中队集体标识，开展“我们的标识”活动，活动过程绘画制作中队标识讨论并撰写中队标名、口号；组织队员手脑并用进行设计。包括中、小队名称，标识，口号，吉祥物，POSE等。 绘画制作中队标识的综合海报； 多媒体演示队员的作品； 成果展示。 通过队标识，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围， 使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识自己动手设计小队集体标识，开展“标识”活动，活动过程