三年级语文复习之一.doc

小学三年级上册语文课文内容复习? 1、 我们的民族小学 ??? 课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文最后一段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情，写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵萦绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。 ??? 本课要掌握的词语有：坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃。 2、金色的草地 ??? 这篇课文讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文主要写了两件事：1、哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。2、“我”发现了草地会变颜色极其变色的原因。第二件事作者从两方面来写的。先写发现草地会变颜色，再写是怎样发现草地变色的原因的。为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。 ??? 本课要掌握的词语：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣。 ??解词：? 一本正经：形容很规矩、很庄重。 ?? ?????? 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 3、爬天都峰 ??? 课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 ??? 课文第二自然段重点描写天都峰的险要。天都峰的险一是高二是陡；高，高得如上青天，陡，陡得似直上直下，一个“挂”字，准确、形象、巧妙地将陡体现了出来。一句“我爬得上去吗？”看得出“我”缺乏自信，畏惧退缩的心理。 ?? 通过“奋力”“一会儿......一会儿”“爬呀爬”“终于”等词语体会他们登山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神。“居然”的意思是出乎意料，爬天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，但是他们做到了。原因有两个，一是他们个人的奋斗和努力。二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。这也是课文最后一句话的含义。 ???本课要掌握的词语：峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量。 4、槐乡的孩子 ?? 课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米很辛苦，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。 ? 第一单元习作要求：写一写自己的课余生活。范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。要写出自己的真情实感。 三年级语文上册期末测试卷（B卷） 一、读拼音，选字组词。（ 8分 ） 粗 烟 纳 盛 壮 察 开 观 炊 闷 叮 咛 矛 赏 欣 盾 cū zhuànɡ shènɡ kāi ɡuān chá chuī yān （ ） （ ） （ ） （ ） nà mèn dīnɡ nínɡ xīn shǎnɡ máo dùn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给红色字选择正确读音。（ 6分 ） 真假（jiǎ jià） 沉没（mò méi） 相（xiānɡ xiǎnɡ）信 关系（jì xì） 银行（xínɡ hánɡ） 参（cān shēn）与 三、照样子，写一写。（ 12分 ） 1．例：灰蒙蒙 2．例：又大又圆 3．例：蹦蹦跳跳 四、选词填空。（ 6分 ） 热烈 热情 1．演出刚刚结束，会场上响起一阵（ ）的掌声。 2．岛上的一位村长（ ）