三科上复习备课.doc

第1单元复习备课 复习目标： 1、进一步理解并掌握本单元的知识。 2、掌握重点、突破难点。 复习方法： 1、优中差搭配成互助学习小组，以优带差。 2、建立小组间的比拼机制，形成良性循环，使优生更优，最终达到共同进步。 复习过程： 一、分小组对本单元的知识进行整理，提出自己的疑问。 二、老师对各小组整理的知识进行补充完善，解答学生提出的问题。 三、学生对整理的知识进行记忆。 四、当堂检测，及时发现存在的问题，调整复习的方法和思路。 五、对不能按时完成任务的同学进行课外辅导。确定一对一的辅导方案。 知识整理： “做”科学，从身边开始 1、细心观察一天中周围事物的变化和发生的现象，选三件感兴趣的记在下面。 答：现象1：太阳早晨从东方升起，傍晚从西方落下。 现象2：肚子饿了就想吃饭。 现象3：肚子饿了想吃饭。 2、根据自己和同学们观察的现象，提出三个自己感兴趣的问题。 答：问题1：为什么太阳早晨从东方升起，傍晚从西方落下？ 问题2：为什么肚子饿了就想吃饭？ 问题3：为什么口渴了想喝水？ 3、选择你提出的一个问题，思考解决问题的办法。 答：问题：为什么口渴了想喝水？ 办法1：亲身体验法。亲自体验长时间不喝水有什么感觉。 办法2：查阅资料。上网或查阅书籍了解人为什么要喝水。 4、除了钟表以外，还有哪些办法能测量时间呢？ 答：（1）太阳、月亮、和星星：古代，人们仰望天空来判断时间。（2）日晷（guǐ）。（3）水计时。（4）火计时。（5）沙漏。 1 我们在生长 1、对比现在与小时候的照片和衣物，观察记录我们的身体发生了哪些明显变化。 答：变化1：身体长高了。 变化2：脚变大了。 变化3：手臂长长了。 变化4：头变大了。 2、把测量自己身体变化的方法与结果（数据）填入下表。 测量内容 测量方法 测量数据（厘米） 身高 用身高测量仪测从头到脚的高度 坐高 坐在坐高测量仪上测量坐高 体重 用体重计测身体的重量 头围 用皮尺从耳朵上绕头一周测长度 臂长 伸开双臂，用尺子量两面手指间的长度。 2 食物的色香味 1、怎样知道食物的色香味？ 答：我通过用眼睛看，知道了食物的“色”；　　我通过用鼻子闻，知道了食物的“香”；我通过用嘴巴尝，知道了食物的“味”。 2、写出观察米饭的方法和结果。我用眼睛看，观察到米饭是：白色。　　我用鼻子闻，观察到米饭是：米饭的香气。　　我用嘴巴尝，观察到米饭是：微甜。 3、选择一种你喜欢的食物，说一说它是什么颜色、什么气味、什么味道？ 答：我喜欢的食物是：馒头。它是白色；面香味；有淡淡的甜味。 ※4、要知道苹果内部是什么样的，你打算怎样进行观察？ 答：用刀把苹果从中间切开，然后看看里面的颜色、闻闻里面的气味、再用嘴巴尝尝它的味道。 3 食物从哪里来 1、根据食物的来源，写出3种动物类食物和3种植物类食物。 答：动物类食物：猪肉、牛肉、羊肉。　　　　　植物类食物：米饭、白菜、黄瓜。 4　食物的营养 1、研究食物的营养：根据实验现象，判断表中食物主要含什么营养成分。 食物名称 实验方法与现象 主要营养成分 花生米 在纸上碾碎按压，留下明显油迹 脂肪 米饭 滴上黄色碘酒后，颜色变蓝 淀粉 瘦猪肉 用酒精灯烧，产生烧头发一样的糊臭味 蛋白质 2、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写（每类至少2种）。 含较多脂肪的食物 肥肉、花生、芝麻 含较多淀粉的食物 米饭、馒头、土豆 含较多蛋白质的食物 瘦肉、牛奶、熟鸡蛋 含较多维生素的食物 黄瓜、辣椒、菠菜 3、点燃和熄灭酒精灯时，应注意什么？ 答：（1）点燃酒精灯时要用火柴，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。（2）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。（3）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 4、脂肪、淀粉和蛋白质对我们的身体生长发育各起什么作用？ 答：脂肪和淀粉可为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。 5 设计一日食谱 ※1、请根据所学的知识，科学设计一下自己的“一日食谱”。 答： 我的一日食谱 早餐：面条、鸡蛋、牛奶 中餐：米饭、白菜、瘦肉 晚餐：米饭、豆腐、骨头汤 　　2、和设计的食谱进行比较，自己有哪些饮食习惯需要改进？ 答：食谱中肉食类的多了，而蔬菜类的少了。今后要多吃些蔬菜。 6 食物的消化 1、填空：食物进入人体后先后经过了哪些消化器官。 食物→（口腔）→（食道）→（胃）→（小肠）→（大肠） 2、食物主要在哪些消化器官中消化的？ 答：（1）食物进入口腔，经过牙齿咀嚼和舌搅拌，与唾液混合，开始消化。 （2）到了胃里和胃液混合，进一步被消化。 （3）食物离开胃，进入小肠，继续被消化。 3、食物里的营养是怎样被人体吸收进入血液的？ 答：食物里的营养