三欣会2016.ppt

* 三 欣 会 凡成功的团队都善于欣赏自己的伙伴，他们对伙伴的赞美溢于言表。我们不能让我们的伙伴成为待开发的宝藏。 * 欣赏是什么？ 欣赏是发现自己和别人的优点，看到事情的好处，去肯定、去尊重； 欣赏可以激发他人的激情，能够引发积极的团队氛围，可以形成企业的向心力； 欣赏不是去争辩，而是接纳对方这个人，从中捕获到别人的优点而惊喜和赞美，一个赞许的眼光，一个会心的微笑，一次友好的拍肩，一句鼓励的语言，接纳就产生在不经意间，发自内心的心领神会。 * 欣赏的形式就是赞美 * 故事分享：只有你欣赏我（请队员扮演） 第一次开家长会，幼儿园的老师对一位母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点留下眼泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有他老师表示出失望。然而她还是告诉儿子：老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗饭，并且没有让她喂。 * 故事分享：只有你欣赏我 儿子上小学了。家长会上老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排了40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他到医院查一查。”回家的路上，她流泪了。然而，当她回到家里对着儿子却说：“儿子，老师对你充满了信心。老师说你不是笨孩子，只要你细心些你会超过你的同桌，这次你的同桌排在地21位。”说过这话时她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了希望，沮丧的脸也一下子舒展开来。她还发现儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学，去得比平时还要早。 * 故事分享：只有你欣赏我 孩子上了初中，有一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的 成绩考上重点高中有点危险。”她怀着惊喜 的心情走出校门。此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，老师说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。 * 故事分享：只有你欣赏我 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子考上大学了。因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取大学。她儿子从学校回来了，把一封印有清华大学招生办公室 的特快专递交到她手里时，突然抱住妈妈大哭起来，“妈妈，我知道我不是一个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我！！！” 这时，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任眼泪纵横流淌。。。 * 故事分享：只有你欣赏我 请好好欣赏我们周围的人吧！ * 三 欣 欣赏自己 欣赏他人 欣赏公司 * 欣赏自己 自信而不自傲 自知而不自卑 自强而不自大 自爱而不自怜! * 欣赏他人 选择一个公司，就是选择一种生活方式！ 而这里有我们的兄弟姐妹！ * 欣赏公司 既然已经选择，就要学会去欣赏它，去爱护它！ * 学会欣赏,学会感恩! * 三欣会流程：?1、选出计时员：1人/组，保证规定时间内取得成果。?2、欣赏自己?（1分钟/人?）?3、欣赏他人?（1分钟/人?）?4、欣赏公司（1分钟/人?） * 写下欣赏宣言?格式：我***，听到看到感觉到，我是一个……的人；我的团队……；我的公司……。我相信在这样伟大的公司，有团队的帮助与支持，通过我不懈的努力，一定可以发挥我的价值，实现我的理想！ 心，无限 乐，分享 三欣会 每个月召开一次 欣赏自己、欣赏同事、欣赏团队 我们欣赏自己、他人、团队里要言之有物，最好是讲故事。?? 这些故事沉淀下来就成了我们团队的文化。 * * * * 常用发问：当你听别人对你的欣赏之后，内心真实地感受是什么？曾经有很多人冒了一身冷汗，感觉自己做得远远不够。?? 不只是感谢，而是感恩。 感谢是对过去总结性语言，感恩是面对未来的行动。 * * * * * 常用发问：当你听别人对你的欣赏之后，内心真实地感受是什么？曾经有很多人冒了一身冷汗，感觉自己做得远远不够。?? 不只是感谢，而是感恩。 感谢是对过去总结性语言，感恩是面对未来的行动。 * *