上课用《兰亭集序》ppt课件.ppt

书法家，字 。官至右军将军，会稽内史，人称 。长于诗文，字和文任意而行，得自然之妙，风格潇洒放脱。论者称其笔势，以为“飘若浮云,矫若惊龙”。后世誉之为 王羲之 （303-361） 东晋 逸少 王右军 书圣。 名人 飘若浮云，矫若惊龙 点曳之工，裁成之妙——唐太宗 略无一字一笔，不可人意——黄庭坚 后世书法家誉 为“行书第一”。 初读课文 读准字音 ‖生词注音 癸丑（ ） 会稽山（ ） 修禊事（ ） 激湍（ ） 流觞（ ） 骋怀（ ） 放浪形骸（ ） 趣舍万殊 ( ) 一契（ ） 嗟悼（ ） 彭殇（ ） ɡuǐ kuài jī xì tuān shānɡ chěnɡ hái qū qì jiē dào shānɡ 再读课文 读懂文意 ‖课文研读 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 第1自然段 ɡuǐ 介词结构“于会稽山阴之兰亭”后置 春季的末一个月 一种祭礼 高高的竹子 都 县名 映衬、围绕 酒杯 排列 旁边 乐器 繁盛 作诗 省略动词宾语 举行 的 都 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 第2自然段 之：定语后置的标志 和风 用来 放开、 敞开 穷尽 实在 自然万物 值得 这 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！ 第3自然段，为何而痛 助词，引起下文 取消句子独立性 一俯一仰之间 之于 通“晤” 有的人 通“趋”趋向 不一样 一时 高兴的样子 满足 对…事情 到达 等到 到、及 过去 附着 因 指“向之”句 自然 第4自然段，为何而悲？ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 符契。两半，可合在一起 面对 悲伤 明白 本来 一、齐，作动词。把…看做一样（相等） 未成年而死去的人 无根据 情趣 一个个 纵使 这次（集会）的诗文 品读课文 读出情感 整体感知 乐 ↓ 痛 ↓ 悲 一（1、2）介绍兰亭集会(叙盛会) 二（3）抒发对人生的思考(叹人生) 三（4）简述写作缘由(明意旨) 时 间 地 点 人 物 环 境 事由 天 气 感 受 “叙盛会”部分叙述了哪些内容？ 中心句是哪一句？ 信可乐也 乐 群贤毕至，少长咸集 崇山峻岭，茂林修竹， 清流激湍，映带左右 流觞曲水，一觞一咏 天朗气清，惠风和畅 仰观俯察，游目骋怀 人众 景美 事趣 兴雅 地胜 时良 ？ 合作探究 生命短暂 欲望无限 终期于尽 这是痛惜之情，是对“人生短暂，世事无常”“人生苦短，命运难测”的痛惜。作者借此抒发了自己“重死生”的感慨。 讨论 　　“岂不痛哉！”是什么意思？作者对这种“痛”抱什么态度？哪些地方可以看出来？ 昔人兴感 若合一契 后之视今 犹今视昔 成书经过 成文意义 悲夫 一死生为虚诞 齐彭觞为妄作 最后一部分交代写本文的缘由、要旨。 缘由是什么？要旨何在？关键词在哪？ 缘由 要旨