小小剪纸2年级.doc

重庆铁路小学2013-2014学年上期 一年级手工活动教案 《婚礼蛋糕》 　 1、取一张折纸 　　2、将折纸沿中线对折 　　3、参照图中用画笔画出蛋糕的形状并剪好 　　(图中标示■处注意上下对称，剪■两处时可以先将标示●处对折后再剪) 　　4、展开后，将上半部分沿图示谷线向下折叠好就完成了。 《菠萝》 1、取一张折纸 　　2、将折纸沿对角线折叠 　　3、如图所示，将两个底角部分分别向斜上方折叠 　　4、再沿山折虚线向外折叠 　　3、参照图中用画笔画出菠萝的形状并剪好 6、展开后就完成了。 《康乃馨》 1、取一张折纸 　　2、将折纸沿对角线折叠 　　3、如图所示，将两个底角部分分别向斜上方折叠 　　4、再沿山折虚线向外折叠 　　5、参照图中用画笔画出康乃馨的形状并剪好 《向日葵》 　　1、向日葵主体部分 　　2、将折纸沿对角线折叠 　　3、参照上图画出向日葵形状并剪好 　　1、花心部分。将正方形折纸裁出四分之一 　　2、将折纸沿中线折叠 　　3、参照上图用画笔画出半圆的形状并剪好 最后，将向日葵的主体部分展开，将花心部分粘上去就可以了！ 《小狗》 　　1、取一张折纸 　　2、将折纸沿对角线对折 　　3、参照上图用画笔画出小狗的形状并剪好 　　4、展开后将耳朵和尾巴部分分别向下向内折起来，用彩色铅笔画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴就行了。 《松鼠》 　　1、取一张折纸 　　2、沿对角线对折一次 　　3、参照图中用画笔画出松鼠的形状并剪好 　　4、展开后，用彩色铅笔描画眼睛就成功了。 《小猪》 　　1、取一张折纸 　　2、将折纸沿折线对折3次 　　3、描画图案并剪好 　　4、展开后将耳朵和向下折，用彩色铅笔画眼睛就行了。 ?《可爱的苹果》 一、教学目标： 1、通过观察熟知苹果的特征，了解剪纸的基本知识与技巧。 2、通过实践掌握苹果的剪刻法，并会熟练运用对称方法剪对称苹果。 3、培养学生观察事物抓重点的能力，培养热爱生活及对剪纸艺术的喜爱之情。二、教学重难点： 重点：学习基本剪纸方法，灵活运用各种剪纸常用纹，熟悉对称方法在创作作品中的运用。 难点：生动的将苹果特征表现出来，巧妙的运用对称剪法，装饰、大胆创作出自己心中设计的苹果图案。 三、课前准备 （教师）多媒体课件，剪刀、胶水、彩纸、卡纸等制作工具。 ?(学生)剪刀、稿纸、胶水、彩纸、卡纸和绘画工具等。 四、教学过程 1、趣味导入，观察特征。 欣赏儿歌《水果歌》 问：小朋友们在歌中听到了什么？ 答：各种水果（苹果、橘子、西瓜…） 问：水果既好吃又有营养，小朋友一定有自己最喜爱的，谁能向大家介绍下它的外形特征？ 答：西瓜大而圆….. （教师适时补充，并展示实物和模具进行观察和讲授） 2、表现特征，引出主题。 要求全部小朋友在稿纸绘画观察的苹果（2-5个） 简析1-2位学生的草图，鼓励表扬全班。 今天我们就共同用剪刻的方式来展示表现可爱的苹果们。 板书课题：剪苹果。 3、欣赏讨论，调动欲望。 欣赏民间艺人的范作，欣赏教师范作，同龄人剪纸范作，产生情感共鸣，激发创作欲望。 分组讨论对剪纸的认识和简谈剪刻水果的方法技巧等。教师参与讨论，及时发现亮点点出。 4、技法分析，教师演示。 让学生自主学习发现探索，选择作品中典型的几种剪法让学生分析如何来剪。 问：同学们，这样漂亮的图案，你知道是怎么剪成的吗？ 答：…. 教师总结并演示剪苹果。 1.????????????????????????????在纸上构思起稿。 2.????????????????????????????剪刻作品。 3.????????????????????????????调整作品。 4.????????????????????????????粘贴作品。 （板书：起稿——剪刻——调整——粘贴） 从苹果的剪裁上引出对称剪法，加以强调。 5、动手实践，分组比赛。 作业要求： 1.????????????????????????????独自完成，作品完整。 2.????????????????????????????使用剪刀注意安全。 3.????????????????????????????教室卫生。 同时教师在黑板贴上4个水果篮，分小组比赛哪篮的苹果又多又漂亮。 ? 6、评价选优，整理卫生。 每组讨论后派代表分析优劣，谈谈喜欢那个篮，为什么。 教师评价最后选出最多苹果奖，最漂亮苹果奖，最具创新奖，最佳合作奖。 小结本课主要内容，安排值日生卫生工作。 教学后记： 《金鱼》 教学目的 初步认识剪纸语言的审美特征，用发展的眼光、开