心理学与生活作业1.docx

心理学与生活 作业1单选题：1、心理学不是算命那是因为（ ）。A.心理学比算命还不靠谱B.心理学家们不研究天理C.心理学是以规律知识为其目标之一D.心理学家是骗钱花的人2、无梦睡眠与（ ）有关。A.学习新知识B.精神压力C.不愿意起床D.身体疲劳3、性格互补现象得以成立的关键条件是（ ）。A.不同的性格之间是否适合互补B.互补能够产生的作用较大C.互补能够产生的作用比较全面D.互补的双方具有一致的目标4、改善机械设计，以利于操作效率属于心理的哪一项任务（ ）A.观察行为B.解释行为C.预测行为D.调节行为5、在现代心理学的创建过程的主要源头与（ ）学者无关。A.美国B.中国C.德国D.奥地利6、发展的各个方面具有不同的发展速度模式，这反映了发展的（ ）特性。A.发展的阶段性B.发展的不平衡性C.发展的文化特性D.发展的弹性7、人类个体神经细胞停止增殖的时机大约是（ ）。A.出生半年以后B.青春期开始后C.青春期结束后D.进入老年期后8、认为热量摄入和消耗是主要导致老化因素的理论是（ ）。A.新陈代谢理论B.神经分泌学理论C.自由基理论D.免疫学理论9、认为维生素E可以在一定程序上抵御老化的观点来自于（ ）理论的推论。A.新陈代谢理论B.神经分泌学理论C.自由基理论D.免疫学理论10、初步获得客体永恒性的年龄是（ ）。A.6个月B.8-12个月C.18个月D.24个月★多选题：1、下列说法那些是正确的：（ ）。A.高尔顿开创的研究发展成为一门特定的学科：行为遗传学。B.腺体分泌也属于心理学研究的行为范畴。C.人的脑细胞终生都会通过不断分裂而实现增殖。D.青春期的实质就是获得生殖能力的时期。2、下列说法那些是正确的：（ ）。A.直到两岁，儿童还不能掌握日常生活中的因果关系。B.人在幼儿期即开始制度最初的人生计划。C.人们在幼儿时期即可获得抽象思维的能力。D.心理学是一门专门以心理和行为的规律为目标的学科。3、下列说法那些是错误的：（ ）。A.遗传机制对人的发展的影响主要表现为成熟作用。B.儿童是成人的过去，成人是从儿童发展而来。所以，可以说成人是放大的儿童，儿童是微型的成人。C.所有的心理学家都可以进行心理咨询或心理治疗。D.最佳生育年龄意味着可以生育最健康宝宝的时机。4、下列说法那些是正确的：（ ）。A.精神障碍意味着心理机能失调。B.严格意义上讲，发疯并并不是心理学术语。C.最初的客体永恒出现在一周岁的时候。D.被迫在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。5、下列说法那些是错误的：（ ）。A.心理学对人的行为进行调节，目的就在于可以按某种意图人为地控制人的行为。B.人最初的道德判断出现在幼儿时期。C.在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。D.剖腹生产方式肯定优于自然生产的出生方式。6、下列说法那些是错误的：（ ）。A.人的生理发展是没有顶峰的。B.数量守恒概念获得的年龄是6-7岁。C.神经反射不属于心理学研究的行为范畴。D.前幼儿期严格管束将会使儿童形成终生受用的道德品质。7、下列说法那些是错误的：（ ）。A.发展是随着年龄增长而发生的身心变化，所以年龄是发展的内在原因。B.人的社会年龄指的是其社会生活经历的多少，经历越多社会年龄越长。C.遗传和环境因素在人的发展过程中具有同等重要的作用。D.独立性最初出现在前幼儿期。8、下列说法那些是错误的：（ ）。A.年龄是心理发展的原因。B.心理学家可以看透人心。C.直到十二世纪欧洲基督教国家中的杀婴行为才在法律上赞同于谋杀。D.最初的自尊出现在三岁以后的幼儿期。9、下列说法那些是正确的：（ ）。A.生理年龄指的是对人的生理机能水平的成熟或衰退程度进行衡量的结果。B.最优化的遗传和环境因素也无法阻挡人最终会老去和死亡。C.人的发展速度是均匀的。D.父母在对待孩子时的不耐烦有可能导致最初的羞怯感。10、下列说法那些是错误的：（ ）。A.成人认知能力在所有方面均优于儿童。B.遗传和环境因素在人的发展过程中各自具有其重要而不可相互替代的作用。C.心理学是一门专门对他人的内心活动进行揣测的学问。D.母语即为母亲教给孩子的语言。★是非题：1、心理学是一门专门对他人的内心活动进行揣测的学问。Y、是。N、否。2、心理学家可以看透人心。Y、是。N、否。3、严格意义上讲，发疯并并不是心理学术语。Y、是。N、否。4、所有的心理学家都可以进行心理咨询或心理治疗。Y、是。N、否。5、梦境具有明显的预示作用，能够反映未来将要发生的事件。Y、是。N、否。6、喜欢和爱的区别在于爱是具有排他性的，而喜欢并不一定具有排他性。Y、是。N、否。7、讨厌和恨的是性质相同的情感，其相互间的差异仅只是程度的不同。Y、是。N、否。8、性格互补现象存在的条件是双方具有出发点和目标。Y、是。N、否。9、早在欧洲的中世纪时代，人们就已经明白