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《教育学》模块练习题 第一部分 教育及其发展 一、单项选择题 1．下列现象中，不属于教育现象的是（ ） AB、幼蜂学筑巢 C、师傅带徒弟 D、课外活动学做航空模型 2．狭义的教育通常指（ ） A B、社会教育 C、学校教育 D、自我教育 3．推崇“教育不再局限于学校的围墙之内”理想的教育是（ ） AB、制度化教育 C、非制度化思潮 D、素质教育 4．下面关于教育制度发展趋势的论述中，不正确的是（ ） AB、强化普及义务教育，延长义务教育年限 C、高等教育的类型日益多样化 D、学历教育与非学历教育的界限逐渐强化 5．当代教育改革和发展出现一系列新的特点中，“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”指的是（ ） AB、教育的民主化 C、教育的全民化 D、教育的多元化 6．世界上最早的专门论述教育问题的文献是我国的（ ） A B、《大学》 C、《论语》 D、《中庸》 7．集中体现古希腊教育家柏拉图教育思想的著作是（ ） A B、《理想国》 C、《爱弥尔》 D、《政治学》 8．在教育史上，奠定了科学教育学的基础的教育家是（ ） AB、杜威 C、夸美纽斯 D、洛克 9．主张“教育即生长”、“教育即生活”、“学校即社会”的教育家是（ ） AB、赫尔巴特 C、洛克 D、杜威 10．杜威所主张的教育思潮被称为（ ） AB、要素主义教育思想 C、实用主义教育思想 D、永恒主义教育思想 11．《大教学论》的作者是（ ） AB、夸美纽斯 C、卢梭 D、福禄贝尔 12．最早将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是（ ） AB、夸美纽斯 C、康德 D、洛克 13．在我国漫长的封建社会里，学校教育内容主要是（ ） A B、“七艺” C、“四书”、“五经” D、“三礼” 14．宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是（ ） AB、《学记》、《仲庸》、《论语》、《孟子》 C、《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》 D、《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》 15．前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是（ ） A B、《论共产主义教育》 C、《普通教育学》 D、《教育学》 16．以“教育的终身化”为教育特征的是（ ） A、古代 B、文艺复兴后的欧洲 C、近代 D、现代 17．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ） A、孔子 B、孟子 C、墨翟 D、荀子 18．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（ ） A．《学记》 B．《论语》 C．《礼记》 D．《中庸》 19．“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ） A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系 二、填空题 1．正规教育的主要标志是近代以_____________为核心的教育制度，又称制度化教育。 2．孔子的教育思想在他的言论记载《___________》中有充分的反映。 3．孔子继承西周六艺教育的传统，其教学的基本科目的是____________________。 4．《_____________》一般被认为是教育学形成规范学科的开始。 5．法国教育家卢梭的教育代表作是《_____________》。 6．杜威的《______________》是实用主义教育学的代表作品。 7．赫尔巴特以伦理学和心理学为基础，形成传统的教育思想和模式，它具体表现为以教师、教材和___________为中心的“三中心”教学模式。 8．古埃及学校中设置最多的是___________学校。 9．___________主编的《教育学》是第一部社会主义教育学，对中国的教育工作者产生过重大的影响。 10．中国近代系统完备的学制产生于1902年的《________》和1904年的《奏定学堂章程》。 三、简答题 1．20 世纪以后的教育的改革与发展的特点是什么？ 参考答案 一、单项选择题 l．B 2．C 3．C 4．D 5．B 6．A 7．B 8．A 9．D 10．C 11．B 12．C 13．C 14．A